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大家知道，文本阅读不像一般的实践活动那样以具体的静态事物为对象，而是以记载着复杂内容的读物为对象，阅读既是一种复杂的生理过程，又是一种复杂的心理过程和思维过程，其间有多种因素参与。
文本阅读应“逆向还原”过“三关”
【摘 要】
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大家知道，文本阅读不像一般的实践活动那样以具体的静态事物为对象，而是以记载着复杂内容的读物为对象，阅读既是一种复杂的生理过程，又是一种复杂的心理过程和思维过程，其间有多种
【机 构】
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安徽省语文教学法专业委员会
【出 处】
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发现（教育版）
【发表日期】
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2014年5期
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