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在高三数学二轮复习教学中,一题多问——知识串串烧、一题多解——方法样样通、一题多变——思维环环转等主题探究教学方式可以让学生的知识与能力得到同步发展,形成系统化的数学知识体系结构。
例谈高三数学二轮复习中的主题探究教学
【摘 要】
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在高三数学二轮复习教学中,一题多问——知识串串烧、一题多解——方法样样通、一题多变——思维环环转等主题探究教学方式可以让学生的知识与能力得到同步发展,形成系统化的
【机 构】
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柘荣县第一中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2017年07期
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