【摘 要】
:
卒中后抑郁(post-stroke depression,PSD)是急性脑卒中后最常见的并发症,及早诊断、治疗可以明显改善卒中患者的预后、康复效果及生活质量。已有大量研究证实PSD的发病可能是病
【机 构】
:
上海交通大学医学院附属第九人民医院神经内科,上海交通大学医学院附属精神卫生中心心理咨询部
论文部分内容阅读
卒中后抑郁(post-stroke depression,PSD)是急性脑卒中后最常见的并发症,及早诊断、治疗可以明显改善卒中患者的预后、康复效果及生活质量。已有大量研究证实PSD的发病可能是病理生理学机制与社会心理学机制共同作用的结果^[1-2]。
其他文献
近年来,用人企业对毕业生的实际动手操作能力的要求愈来愈高,同时伴随着电子技术的普及推广,电子技术课程在很大程度上影响着学生实际动手操作能力,针对目前的中等职业技术学
《义务教育数学课程标准》中指出:“改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基本知识和基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值的过程.”
目的:观察并比较肝素钠乳膏与喜辽妥预防奥沙利铂所致静脉炎的效果.方法:选择2015年5月~ 2016年5月期间在我院综合病房治疗的88例口腔癌症化疗患者为研究对象,分为肝素钠乳膏
大咯血是呼吸内科常见急症之一,大多经积极常规综合止血治疗后,咯血会很快减少和停止。但仍有不少患者大咯血难以控制,甚至危及生命,尤其在碘过敏及难以耐受手术和疑为肺动脉
有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,近年来,逐渐成为我国基础教育研究领域的热点。有效教学的核心就是教学的效益,即高效的课堂。许多学校存在着这样一种情况,班容量大,两极分化严重,难以把握教材,开展有效教学活动。那么如何在大班额的环境下提高小学英语教与学活动的有效性?我认为主要从以下几个方面入手: 实现双有效教学的前提条件: 一、教师的激情 一個在课堂上有着饱满激情的教师、一个
摘 要:近些年来,随着新课程改革的不断深化,对教育教学的质量提出了更高的要求,而课堂教学有效性在改革中多次被提及。随着《国家高中物理课程标准》的颁布,高中物理教学应用的教材和教学方式都发生了较大的拜年话,以培养学生实践能力和探究能力成为了课堂教学的首要目标,也是课堂教学有效性的基本要求。基于此,本文就主要针对高中物理教学有效性的相关问题进行简单的探讨。 关键词:高中物理;物理教学;课堂教学有效性
作为一名人民群众选出来的人大代表,就是要把群众视为“家人”,做群众的贴心人”,我每天以自己的实际行动向身边群众兑现着自己的承诺.rn位于撮镇镇唐安社区的青年小区是社区
在当前的教育目标中,以提高学生全面发展和科学素养为目标,并且在教育教学过程中更加重视学生的创新和实践能力,这就是新课改的要求,也是当前衡量教学质量的一项重要指标.在
项目教育法是新兴的方法并且在实际教学中具有良好的应用效果。机械制图课程在中职学校中是一门重要的专业基础课程,使用传统的教育模式难以让学生更好地把握专业技能。本文
目的:探讨巴曲酶治疗中度以上突发性耳聋的临床疗效.方法:选取2015年11月~2017年1月我院收治的中度以上突发性耳聋病例140例,随机分为对照组与实验组,各70例.两组均接受常规