【摘 要】
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抗战历史文化资源在高校思政课实践教学中的运用有利于突出思政课实践教学的政治引导，有利于实现思政课实践教学的知识拓展，有利于增强思政课实践教学的能力塑造。通过朗诵抗战诗词、演唱抗战歌曲、讲解抗战故事、表演情景剧目、参观抗战遗址和纪念馆、创造抗战文艺作品、撰写研究成果等方式来开展课内外、校内外实践环节。思政课教师应通过加强对抗战历史文化资源的挖掘和整理，做好课内外、校内外实践教学环节设计，加强对学生参
【基金项目】
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河南省软科学项目“河南抗战历史文化资源的开发、保护与利用研究”（项目编号：222400410489）；
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抗战历史文化资源在高校思政课实践教学中的运用有利于突出思政课实践教学的政治引导，有利于实现思政课实践教学的知识拓展，有利于增强思政课实践教学的能力塑造。通过朗诵抗战诗词、演唱抗战歌曲、讲解抗战故事、表演情景剧目、参观抗战遗址和纪念馆、创造抗战文艺作品、撰写研究成果等方式来开展课内外、校内外实践环节。思政课教师应通过加强对抗战历史文化资源的挖掘和整理，做好课内外、校内外实践教学环节设计，加强对学生参与实践教学的管理和评价来保障实践教学的有效实施。
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