【摘 要】
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小学语文教材在不同年级选编了一定数量的古诗,供教学与鉴赏。现在,很欣喜地看到,越来越多的学校和老师重视中华诗文的诵读与研究了。我仔细浏览和整理了小学语文教材中出现
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小学语文教材在不同年级选编了一定数量的古诗,供教学与鉴赏。现在,很欣喜地看到,越来越多的学校和老师重视中华诗文的诵读与研究了。我仔细浏览和整理了小学语文教材中出现及课程标准后列举的所有诗词篇目,并综合平时学习、上课、听课的实践与体会,觉得小学阶段的古诗教学应摒弃繁琐与机械,充分挖掘古诗中随处可见的＂诗味＂,通过一系列积极有效的、贴近古诗原味的教学方法与策略,让＂诗味＂在课堂流淌,在师生心中流淌。
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小学科学是一门涉及知识面很广的学科，它从植物到动物，从天文到地理，从微生物到生物圈，真是包罗万象，无所不有。那么作为一名科学老师，要上好这门课，首先，老师自身就要拥有广博的知识。这些知识不能仅仅局限在课本上所涉及的一些知识，还要再将它推得更广一些才好。因为孩子对科学是好奇的，他们提出的一些问题往往会给人以措手不及。 小学科学又是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，但科学素养的形成是需要时间的
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沙画的形式有三种，第一种是利用胶水、金属条与彩色沙粒，像制作景泰蓝那样在木板或者金属上绘画；第二种是利用不干胶与彩色沙粒，在木板、纸张上绘画；第三种最奇特，它用彩色沙粒在玻璃表面绘画，并通过一定的装置与计算机相连，利用灯光反照投影，形成极为独特的“多媒体”，在音乐的映衬下，把绘画创作的过程，活灵活现地全盘展示出来。是艺术家通过一种与舞台艺术相结合的表演形式，它能给观众一种梦幻般感觉和前所未有的视觉