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中药治口咸1例/消炎利胆片引起憋喘1例报道/Colles骨折的闭合治疗32例
【出 处】
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中国民间疗法
【发表日期】
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2007年11期
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摘 要 本文以初中数学问题意识培养问题为研究对象,分析了目前的现状和存在的普遍问题,进而提出培养问题意识的对策。 关键词 初中数学 问题意识 培养 问题意识包含两个方面,一个是老师通过提问、质疑等方式引发学生形成思考、怀疑等心理状态的意识,另一个是学生通过老师向提问而获得答案的意识。问题意识有利于培养学生思维主动性和创新能力,在提出问题、思考问题和解决问题这一过程中获得知识的积累和升华。
中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1003-8809(2010)-10-0056-01 在人的主观世界中,抽象思维并非是把握事物本质的唯一方式,形象思维同样也能够反映事物的本质及规律,它们是人类认识客观世界的两个基本方式,不能互相代替;它们必须得到协调和平衡发展,互相补充,才能使人的创造力得到最大限度的提高,人格得到健全、发展和完善。21世纪的高素质人才,必将是左右脑协调发
目的分析深圳市2000~2010年间传染病发病率的时间变化趋势。方法逐年计算传染病发病率,采用线性回归分析方法,用平均增长速度、年度变化百分比、年度变化贡献率3项统计指标分
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