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摘
新课程标准下情境教学法在小学英语教学中的应用研究
【摘 要】
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摘要 在小学英语教学中将情境教学法有效的融入其中在新课程标准引领下注重激发学生的学习兴趣，一定程度上可以提升教学质量。本文将围绕情境教学法在小学英语教学中的应用现状进行阐述，详细的分析在新课程标准下开展教学的重要性，为完善其教学方式提出有效的解决对策，旨在提升小学英语教学水平。 关键词 新课程标准;新课程标准;小学英语教学 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年2期
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摘要 物理是初中阶段新增的一门课程，很多学生对物理是一无所知，基本是从头学起，因此要让学生物理学得好，方法最重要。不仅要求学生要认真学习，更要求老师做好引导作用，思考怎样吸引学生的兴趣，让学生喜欢物理，研究较好的教学方法，为学生提供较好的解题方法，让学生更好地学习物理。本文将主要介绍在初中物理学习过程中如何妙用图形结合，提高学生的学习效率。主要是培养学生养成图形结合解题的习惯，同时结合理论知识，合
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摘 要交互式电子白板是现代信息化教育最重要的辅助工具，把电子白板应用于幼儿园音乐活动中，能够更加直观地让幼儿接触音乐，加深幼儿对音乐的感知和理解。在音乐活动中教师灵活有效地运用电子白板，能让现代信息化技术最大程度地服务于幼儿园教育教学，也能让每个幼儿更好地享受音乐。 关键词交互式;电子白板;音乐活动 中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）14-0041-
摘要 随着新课程改革在全国范围的广泛推行，各学科教师纷纷基于新的教学理念对以往的教学工作进行优化和完善。略读课文是小学语文教材内容的重要组成部分，相比教师主导的精读课文而言，略读课文更加便于学生的阅读和理解。学生在略读课文的过程中，自身的阅读能力能够得到显著的提升，进而为今后的学习树立坚实的基础。 关键词 小学语文;略读课文教学;教学探究 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：100
摘 要计算机教育游戏是在教育活动中利用计算机游戏的方式，完成教学目标，目前在小学数学课堂上得到了广泛应用。本文针对计算机教育游戏在数学课堂上的实际应用开展了探讨研究。 关键词计算机教育游戏;小学数学;策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）14-0012-01 计算机教育游戏就是将生动有趣的计算机游戏融入到实际课堂教学中，以此拓宽知识渠道，加深学生
摘要 小学生常常都是活泼好动、对事物具有强烈的好奇心，但在心理上的发育不太完善，需要小学教师引导学子养成良好习惯和全面发展。小学音乐教学是作为培养学子艺术修养的基础课程，音乐教学可以有助于提高学子们对于美育的教育层次，能够有效的促进教师和学子之间的交流互动。 关键词 小学音乐;课堂教学;互动设计;策略 中图分类号：G424.21，D045 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020
摘 要创新教学策略是提高中学英语课堂教学活动新颖有效性与科学互动性的重要措施，也是推进中学英语素质教育改革进程与活跃课堂教学氛围的主要途径，更对培养中学生英语核心素养与增进师生感情等产生了积极促进作用。本文简单介绍了中学英语课堂重视师生互动教学的必要性与重要性，在结合中学英语课堂教学现状的基础上，为实现师生互动教学效果的最佳化而提出一些新建议与新措施。 关键词中学英语;课堂教学;互动教学;策略