切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
关注个性差异,促进全面发展
关注个性差异,促进全面发展
来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sbb20005
【摘 要】
:
在科学教学中关注学生个性差异,挖掘学生的潜能,进行因材施教,努力创造适合每一个学生的教学,激发学生学习科学的兴趣。创造条件为学生提供各展所长,获得成功的机会。
【作 者】
:
王建燕
【机 构】
:
浙江省瓯海区梧田一中
【出 处】
:
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
:
2015年6期
【关键词】
:
个性差异
全面发展
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在科学教学中关注学生个性差异,挖掘学生的潜能,进行因材施教,努力创造适合每一个学生的教学,激发学生学习科学的兴趣。创造条件为学生提供各展所长,获得成功的机会。
其他文献
培养低段学生数感,夯实数学基础
数感是对数的一种感悟,它的形成又是一个潜移默化的过程,是一项长远的工程,需要教师在教学中有目的地引导学生通过观察、体验、操作、反思等,培养小学生敏锐的数感,为学好数学打下
期刊
数感
培养数感
让学生走进生活感悟数学
新的《数学课程标准》指出“:教师要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创设生动的数学情境”,数学源于生活,又应用于生活。在新课程理念下,学生的数学学习应是
期刊
学生
生活
感悟
数学
培养学生的数学应用意识
一、学生数学应用意识培养的现状 其一,部分教师自身就没有建立科学的数学观,缺乏数学应用意识,不寻找、不研究数学问题的现实背景,不重视数学知识在现实生活、生产中的应用,一
期刊
培养学生
数学应用
应用意识
教学过程
解应用题
数学观
数学教师
专题训练
专题讲座
知识学习
应用知识
意识培养
现实背景
数学知识
数学问题
教学活动
形
浅谈引探教学在课堂上的实施
在教学中把教师的“引”与学生的“探”有机结合起来“,引”中有“探”“,探”中有“引”,“引”指导“探”,“探”检验“引”,从而让学生高高兴兴地进入数学世界,培养创造性思维,在
期刊
引探教学
课堂
实施
生物课堂教学中的情感状态--对民族地区学生在课堂教学中的作用
生物新课程标准倡导探究性学习,要求教师引导学生主动参与探究过程。积极的情感可以使学生的主体作用得到发挥,逐渐突破以教师传授知识为主要特征的相对封闭的传统教学模式;而教
期刊
教学激情
情感状态
调控
体验
浅谈类比思想在初中数学教学中的实践与探索
教师在教学中应加强类比思想和方法的渗透与引导,强调类比的作用和意义,使学生更好地理解数学,促进自主学习与创新意识的培养,建构完整的数学知识结构,形成知识网络,提高数学学习的
期刊
初中数学
类比思想
教学实践
变是不变的选择--小学信息技术课课堂教学改变之体会
教学,顾名思义就是教与学两部分。一是教师把知识、技能传授给学生,二是学生如何学习。无论是传统的教学方式还是新课程下的教学方式,它们都包含着教与学的关系。
期刊
选择
小学
信息
技术课
教学方式
教与学的关系
学生
如何学习
技能传授
新课程
知识
教师
微博在高职教学中的应用优势
随着网络技术的发展,新的教学模式和教学方法不断被运用到教学过程中,微博作为一种新兴的教学手段,被越来越多的教育者所青睐并被应用到教育实践中。本文介绍了微博的含义及特点
期刊
微博
高职
优势
转基因列国志(下):发展中国家篇
期刊
职业高中学生心理健康教育浅析
心理健康是培养学生健全人格,帮助学生正确处理生活、学习、就业和人际交往的有力措施。中等职业学校是学生学习技能和形成独立的世界观、人生观、价值观的重要阶段。它对孩子
期刊
中等职业学校
学生心理健康教育
学习技能
心理健康标准
走向社会
重视学生
职高学生
人生价值
人际交往
健全人格
培养学生
乐观向上
教育能力
工作经历
调节
与本文相关的学术论文