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【摘 要】近几年来，在人才招聘市场上，许多用人单位都把学历定位在本科、大专以上，把技工学校毕业生挡在就业大门之外，毕业生就业难或就业层次较低已经成为社会的普遍现象。根据多年从事教育工作的经验，现将技工学校毕业生就业难或就业层次低的原因及对策分析如下。
【关键词】技工学校毕业生；就业难
一、技工学校毕业生就业难的主要原因
1、学历偏低，发展后劲不足
造成技工学校毕业生学历偏低、知识面较窄、发展后劲不足的因素有以下几个方面：一是没有经过高中阶段系统的基础理论知识的学习；二是学校的办学条件远比不上大学的办学条件；三是学制短，所学理论知识和专业基础知识较少；四是大部分毕业生入学前基础较差；五是所在学校的培养目标主要重视实践能力的培养，理论知识学习较少。以上因素决定了技工学校毕业生在工作中发现问题、分析问题及解决问题的能力相对较差。
2、普遍存在自卑心理
造成技工学校毕业生普遍存在自卑心理的因素有以下几个方面；一是大部分毕业生在中学阶段学习成绩较差，且表现不突出；二是毕业生大部分家庭经济困难；三是受到社会上只有考上高中或大学才是人才的不正确舆论的引导；四是毕业生在求职时常常被用人单位拒之门外。以上因素致使部分毕业生认为升学无门，求职无路，从而给其学习和心理上带来了较多不利因素。
3、就业期望值过高
部分毕业生及其家长不能正确认识人才市场对人才的需求形势，其观点仍停留在计划经济时代，认为毕业后应由国家统一安排工作，或当国家干部，或到企业当技术管理人员，不愿到生产第一线和基层工作，造成用人单位招工困难的现象。
4、部分用人单位用人制度不规范
大部分用人单位认为劳动力市场供大于求，它们抓住求职者求职心切的心理，在招工用人方面不能较好地遵守国家法规，在用人条件、用工待遇等方面过于苛求，降低了毕业生及其家长对用工单位的信任度。
二、技工学校毕业生就业难的主要对策
1、学校要为毕业生顺利实现就业创造条件
一是学校应通过开设就业指导课、举办就业知识讲座等方式，使毕业生了解国家就业形势及就业政策，使毕业生树立正确的就业观。二是学校应根据学生的实际情况及社会对人才的需求状况，有目的地实现教学才管理。三是学校应采取多种形式宣传学校的办学条件和办学特色及毕业生情况，积极联系用人单位，建立多个毕业生就业基地。四是学校应通过定期举办就业知识咨询活动、模拟招聘活动，请在工作单位已取得突出成绩的毕业生来校作报告等活动，使毕业生树立自信心，掌握就业技巧。
2、树立自信心
不少毕业生在和大学生的竞争中认为低人一等，普遍存在自卑感，认为大学生比自己的理论知识深厚，各方面素质较高，在竞争中占有绝对优势。但是毕业生亦认识到无论哪一个用人单位的工作岗位都有层次之分，所需人才的知识结构亦有层次之分；要看到自身在理论和实践的结合上，实际动手能力上及工作务实程度上的优势，抓住机遇，抛开自卑，大胆地向用人单位推荐自己，不要因一两次求职找不到工作就心灰意冷。
3、要积累就业资本
毕业生要在充分学好理论课和专业课的基础上，想办法通过各种途径参加一些和自己本专业相关的自学考试和专业技能等级证书考试，从而提高自己的业务水平和竞争力。只有这样，才能为自己积累就业资本，才能在人才竞争中立于不败之地。
4、适当降低就业期望值
毕业生一定要对自己有一个清醒的认识和全面了解，应主动适应市场对人才的需求，找准自己的位置，不可好高骛远，应放下架子，抛弃多数人找工作时“一国营，二集体，实在不行再到私营和个体”的观念。在求职时，不要只想着一步到位，大胆地迈出第一步，把找到第一份工作当做积累经验、学习业务技能、建立良好人际关系的过程。只有这样，才能为将来的发展及寻求更理想的职业奠定良好的基础。
要解决毕业生就业难的有关问题，需要多方面的努力，一是国家应完善规范就业政策；二是学校应努力为毕业生顺利实现就业创造条件；三是用工单位应克服盲目追求高学历的倾向；四是毕业生要树立自信心，调整就业心态，通过努力学习，提高自己的综合素质，积累就业资本，多为自己争取就业机会。
参考文献：
[1] 《劳动人事部关于改革技工学校毕业生分配等问题的意见》
[2] 《以技工为导向的农村中等职业学校教育发展困境探究》作者：华中科技大学农村中等职业教育调查组
【关键词】技工学校毕业生；就业难
一、技工学校毕业生就业难的主要原因
1、学历偏低，发展后劲不足
造成技工学校毕业生学历偏低、知识面较窄、发展后劲不足的因素有以下几个方面：一是没有经过高中阶段系统的基础理论知识的学习；二是学校的办学条件远比不上大学的办学条件；三是学制短，所学理论知识和专业基础知识较少；四是大部分毕业生入学前基础较差；五是所在学校的培养目标主要重视实践能力的培养，理论知识学习较少。以上因素决定了技工学校毕业生在工作中发现问题、分析问题及解决问题的能力相对较差。
2、普遍存在自卑心理
造成技工学校毕业生普遍存在自卑心理的因素有以下几个方面；一是大部分毕业生在中学阶段学习成绩较差，且表现不突出；二是毕业生大部分家庭经济困难；三是受到社会上只有考上高中或大学才是人才的不正确舆论的引导；四是毕业生在求职时常常被用人单位拒之门外。以上因素致使部分毕业生认为升学无门，求职无路，从而给其学习和心理上带来了较多不利因素。
3、就业期望值过高
部分毕业生及其家长不能正确认识人才市场对人才的需求形势，其观点仍停留在计划经济时代，认为毕业后应由国家统一安排工作，或当国家干部，或到企业当技术管理人员，不愿到生产第一线和基层工作，造成用人单位招工困难的现象。
4、部分用人单位用人制度不规范
大部分用人单位认为劳动力市场供大于求，它们抓住求职者求职心切的心理，在招工用人方面不能较好地遵守国家法规，在用人条件、用工待遇等方面过于苛求，降低了毕业生及其家长对用工单位的信任度。
二、技工学校毕业生就业难的主要对策
1、学校要为毕业生顺利实现就业创造条件
一是学校应通过开设就业指导课、举办就业知识讲座等方式，使毕业生了解国家就业形势及就业政策，使毕业生树立正确的就业观。二是学校应根据学生的实际情况及社会对人才的需求状况，有目的地实现教学才管理。三是学校应采取多种形式宣传学校的办学条件和办学特色及毕业生情况，积极联系用人单位，建立多个毕业生就业基地。四是学校应通过定期举办就业知识咨询活动、模拟招聘活动，请在工作单位已取得突出成绩的毕业生来校作报告等活动，使毕业生树立自信心，掌握就业技巧。
2、树立自信心
不少毕业生在和大学生的竞争中认为低人一等，普遍存在自卑感，认为大学生比自己的理论知识深厚，各方面素质较高，在竞争中占有绝对优势。但是毕业生亦认识到无论哪一个用人单位的工作岗位都有层次之分，所需人才的知识结构亦有层次之分；要看到自身在理论和实践的结合上，实际动手能力上及工作务实程度上的优势，抓住机遇，抛开自卑，大胆地向用人单位推荐自己，不要因一两次求职找不到工作就心灰意冷。
3、要积累就业资本
毕业生要在充分学好理论课和专业课的基础上，想办法通过各种途径参加一些和自己本专业相关的自学考试和专业技能等级证书考试，从而提高自己的业务水平和竞争力。只有这样，才能为自己积累就业资本，才能在人才竞争中立于不败之地。
4、适当降低就业期望值
毕业生一定要对自己有一个清醒的认识和全面了解，应主动适应市场对人才的需求，找准自己的位置，不可好高骛远，应放下架子，抛弃多数人找工作时“一国营，二集体，实在不行再到私营和个体”的观念。在求职时，不要只想着一步到位，大胆地迈出第一步，把找到第一份工作当做积累经验、学习业务技能、建立良好人际关系的过程。只有这样，才能为将来的发展及寻求更理想的职业奠定良好的基础。
要解决毕业生就业难的有关问题，需要多方面的努力，一是国家应完善规范就业政策；二是学校应努力为毕业生顺利实现就业创造条件；三是用工单位应克服盲目追求高学历的倾向；四是毕业生要树立自信心，调整就业心态，通过努力学习，提高自己的综合素质，积累就业资本，多为自己争取就业机会。
参考文献：
[1] 《劳动人事部关于改革技工学校毕业生分配等问题的意见》
[2] 《以技工为导向的农村中等职业学校教育发展困境探究》作者：华中科技大学农村中等职业教育调查组