【摘 要】
：
在初中英语教学中,口语教学占据重要地位,是培养学生英语口语表达能力的重要途径.要想提高学生的英语口语表达能力,有效的口语教学是关键途径.结合实际初中英语教学来看,在口
论文部分内容阅读
在初中英语教学中,口语教学占据重要地位,是培养学生英语口语表达能力的重要途径.要想提高学生的英语口语表达能力,有效的口语教学是关键途径.结合实际初中英语教学来看,在口语教学方面很多问题有待解决,对此教师必须要重视起来.本文以英语教师的角度围绕口语教学存在的问题做了一系列分析,并结合实际情况提出了几点有效的教学策略.
其他文献
现代文阅读的复习备考是个难点。老师们常常感到困惑:陪着学生读了很多文章,做了很多的阅读题,总结了很多解题技巧,可收效甚微。究其原因,还是阅读的心态问题。学生的阅读现
随着素质教育的深入和新课程改革的推进，培养学生的交际能力在初中英语教学中显得越来越重要。写作就是利用语言进行书面交际的方式，它是语言学习的基本技能。通过写作可以培养学生观察思考、分析总结和书面表达的能力，提高学生运用语言进行笔头交际和解决实际问题的能力。那么如何才能有效地提高学生的写作水平，让学生愿意写作、乐于写作、善于写作呢？ 一、激发学生学习英语的兴趣，勾起学生想写作的欲望 现行的新教材《
职业高中的英语教学普遍存在教学模式单一,学生对英语课缺乏兴趣以及学习积极性不高的问题.职业高中的英语教学亟需改革,其中愉快教学即是一种创新措施,是一种教师寓教于乐、
一、职校“问题学生”的现状rn由于高校一年一年的扩招,家长认为走高校之路才是人生成长的正道,既可以光宗耀祖又可以获得美好的未来,致使普中热一浪胜似一浪,职教态温而不升
“读书是一种享受,一种快乐.”大量的事实证明,一切学识渊博、才智出众的人都有大量阅读的习惯,可以说,具备一定的阅读能力、养成良好的阅读习惯对每个人的成长都至关重要.我
《英语课程标准》强调：课程要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习成就感和自信心。长期以来中学英语教学不重视情感教育，导致了情感教育的缺失，严重影响了学生学习英语和教师教学的效果。本人在教学工作中，运用“四心”情感教育——教于爱心、尊重学生的自尊心、鼓励学生的自信心、帮助学生树立克服困难的决心——把情感引入英语教学中，提高了学生对英语学习的兴趣。 一、 教于爱心，以感化促转
核心素养是在新课改背景下针对学生素质教育提出的新的教学理念,它明确了新理念下开展初中历史教学的方向和对学生历史综合素养的要求.需要教师深刻理解核心素养的内涵,落实
进入21世纪,国家、民族之间的竞争日益激烈,这种竞争,归根到底是教育的竞争,其关键在于提高国民素质,培养大批创新型人才.为达到上述目的,作为一名教育管理工作者,在全面实施
【教学缘起】在现代文阅读的考查中,我们发现很多学生面对答题无从下手,他们对文章的主要信息、主要观点和情感缺乏整体把握。如何帮助学生顺利读懂文章、把握文章主旨,是每
摘要：写作教学是初中英语教学的重点与难点，很多学生对英语写作练习望而却步，造成这样的教学问题，主要是因为学生对单词掌握不足，同时缺乏一定的写作技巧与方法，所以在进行初中英语作文训练时举步维艰，因此，本文将通过分析目前学生在写作教学中存在的问题，在此基础上，探讨如何才能帮助学生提高英语写作能力，提高教学质量，有效地提高初中学生整体英语水平。 关键词：初中英语 写作教学 实效性 方法技巧 听