【摘 要】
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一个班级肯定既有好学生,又有后进生,根据不完全统计:中等学校中,尤其是职业学校中后进生的比例占总人数的20%～30%左右.对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体,教育者必须正
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一个班级肯定既有好学生,又有后进生,根据不完全统计:中等学校中,尤其是职业学校中后进生的比例占总人数的20%～30%左右.对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体,教育者必须正确认识他们,研究他们,将融融的师爱洒向他们,让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露,健康成长.笔者结合自己的工作实践,对后进生的转化谈几点体会:
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