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许多学生害怕上作文课,特别是对命题作文,总是有种无处下手的感觉。我们在课堂上对作文的教和学到底应从何入手呢?文无定法,但凡事总有一定的规律,抓住作文教学的四个突破口,作文教学效果必能得到提升。其一,情感是激发作文的动力。人是情感最丰富的动物,七情六欲、喜怒哀乐是人类的共性和天性。一切好的作品都是感情的凝聚和“喷发”。