【摘 要】
：
目的探讨基层医院院内感染的管理工作中存在的问题,并对这些问题作出处理,提供相应的对策。方法通过对基层医院内有关管理工作中存在的问题的观察,再分析所得资料,整理后得出
论文部分内容阅读
目的探讨基层医院院内感染的管理工作中存在的问题,并对这些问题作出处理,提供相应的对策。方法通过对基层医院内有关管理工作中存在的问题的观察,再分析所得资料,整理后得出结果,并对所提问题作出对策。结果基层医院院内感染的管理工作问题在医务人员,其他工作人员,进出者均有联系,问题严重性高。结论对于这些存在的管理工作的问题,基层医院院方需要尽快将解决方案付诸行动。
其他文献
在学习过程中，学生在探究感兴趣的知识时，往往表现出更大的自主性，通过各种方法和途径来探究这些知识。在小学语文教学中，教师根据新课标的要求打造自主课堂时，要根据学生的学习特点设计教学内容，让他们对所学内容产生兴趣，发挥学习主动性，从多个角度分析知识，促进思维的深入发展，高效完成学习内容，提高自主学习能力。在课堂教学中，教师要加强对学生的引导，让他们喜欢上语文学习，学会学习，不断提高自主学习能力，在积
从目前的教科书选择情况来看，低年级的童话故事在教科书中比过去更多的出现，而低年级的童话数量则比高年级的多。然而，目前缺乏幻想的童话教学，并不利于培养学生的想象力。另外，从童话教学的角度看，童话教育更多的是形式教育，而缺乏教育的实质性。同时，中国教师的童话素养要进一步提高，多媒体技术与教学过程相结合仍然不够。另外，在童话教学中缺乏教师的课外扩展，显然缺乏有益的补充。 一、多媒体进行童话教学的重要性
在新课程改革不断推进的背景下，初中语文教学要注重以学生为主体，面向全体学生进行情感教育的渗透和教学实践，充分突显初中语文的人文性和审美性，让学生在阅读、欣赏语文知识的过程中，获得审美能力的提升，较好地培养学生的人文情操，体验和感受初中语文的语言文字作品内蕴的形象美和情感美，实现语言文字与情感渗透的有机链接和融合，较好地提升初中語文课堂教学效果。 一、初中语文情感教育渗透的实践意义 情感教育渗透
中职学生普遍存在基础知识薄弱，自主学习能力差等特点，因此，在中职学校语文教学中，教师应以学生实际为出发点与落脚点，不断创新与改革，从而探索出提高教学效果的有效途径，形成学生良好的学习习惯，提高学生分析、表达、交流等能力，为国家培养高素质的技能人才。 一、遵循学生认知规律，适当调整教材内容 遵循学生认知情况，教师可以对中职语文教材进行适当调整，对于其中应用价值较低，学生理解起来有些困难的文章进行
目的研究分析眼眶开颅患者术后的临床护理措施。方法回顾性分析2010年3月至2012年12月期间,我院收治的12例行眼眶开颅术治疗患者的临床资料,所有患者治疗期间均根据具体的诊
诗歌是初中语文教学中的重点内容，其是作者在一定历史背景及情境中创作出来的。因此，要想让初中生更好地领悟诗歌的韵律美、语言美及意境美，就需要教师将相应的音乐作为教学辅助手段，使得诗歌意境在音乐背景下得以生动重现，从而帮助学生更加精准、透彻地领悟诗歌的内涵、思想及情感，并恰当理解作者的创作意图，最终推动教学实效的大幅提高。由此可见，深入研究音乐元素在初中语文诗歌教学中的运用策略，具有重大积极意义。
职业院校课程改革，要求学生必须具备良好的职业道德与实践操作能力，让学习、思考、创新并举，成为高素质、高技能综合性人才。作为公共基础课的语文学科也需要调整教学方向，顺应职业发展的要求，从学科特点出发，语文学科可以从口头表达能力和应用写作能力入手，加强学生的当众讲话训练和应用写作训练。既能彰显职业院校的授课特点，又能切实提高学生的职业素养和职业应对能力。 在教学一线多年，对职业院校学生的整体水平比较
一、新时期教育信息化的必要性 《基础教育课程改革纲要（试行）》第11条中指出，要“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”因此，在教育信息化背景下，对信息技术与语文学科进行“融合”，推进构建新的语文课堂范