【摘 要】
:
目的探讨全身炎症反应综合征(systemic inflammatory response syndrome,SIRS)患儿血小板(plate-let,PLT)计数变化的临床意义。方法103例患儿分成三组,A组34例,为SIRS合并发生多
论文部分内容阅读
目的探讨全身炎症反应综合征(systemic inflammatory response syndrome,SIRS)患儿血小板(plate-let,PLT)计数变化的临床意义。方法103例患儿分成三组,A组34例,为SIRS合并发生多器官功能障碍综合征(multiple organ dysfunction syndrome,MODS),B组39例,为SIRS未合并发生MODS,C组30例,为未发生SIRS的普通患儿,同时测定入院后当天、第4天、第7天血常规。结果患儿血小板在入院时A、B两组均降低,C组则
其他文献
本文拟探讨中英思维差异对中英句法的影响,并具体指出了中英思维差异对中英句子结构、视角和态势的影响。
大家好,我们又见面了,我是钙,常量元素家庭中的老大。本来上次就要把我们的家庭成员都跟大家一一做介绍的,可是因为我对人体健康实在太重要了,所以就多讲了一会儿……现在就跟大家
目的探讨血清CEA、CA199、CA125联合检测在胃癌早期诊断中的价值及临床意义。方法采用微粒子捕捉酶免法(MEIA)分别检测52例正常对照组、82例良性胃病、76例胃癌患者空腹血清CEA
小学作为知识积累最基础的阶段,要想使小学生未来有一个好的发展,就必须将基础打好,小学英语也是一样的。作为小学英语教师,有声任通过对棼学方式等方面的改革,将英语课堂教学的效
【摘 要】在新修订的《数学》学科的《评价标准》中对过程与方法目标的要求依次是经历、体验、探索三个层次。而与之相匹配的新教材图文并茂配合切当,重视体验活动,体现数学的价值。可见,综合实践活动在数学课中非常重要。本文从“玩一玩,体验乐学;画一画,体验想学;摆一摆,体验易学;探一探,体验活学;演一演,体验会学”这五方面进行阐述,通过综合实践活动,创设实践操作课堂,真切体验数学应用。 【关键词】实践;操
目的 寻求对绝经后妇女的取环术更为容易、简单、安全的方法。方法将口服米索前列醇后行取环术的观察组45例与无任何辅助方法而行取环术的对照组42例患者进行比较。结果观察
目的总结高频彩色多普勒超声(CDFI)诊断乳腺癌的声像图及血流成像特征,探讨CDFI在诊断乳腺癌的应用价值。方法回顾分析73例乳腺癌高频彩色多普勒超声诊断的二维图像及彩色血流
幼儿园是学生离开家庭,走向社会的第一个阶段过程,同时也是培养幼儿兴趣、能力发展的一个重要时期。教师在幼儿园教育时期,教学理念不应仅仅局限在看管好幼儿的基础上,同时还要关
目的 探讨64排螺旋CT用于冠状动脉成像的图像质量和诊断冠状动脉狭窄≥50%的准确性.方法 采用64排螺旋CT对临床拟诊为冠状动脉性心脏病的113例病例扫描,其中42例有冠状动脉造影与64排螺旋CT冠状动脉成像作为对照.分析冠状动脉成像质量和计算诊断冠状动脉狭窄≥50%的敏感性、特异性、阳性预测价值及阴性预测价值.结果 成像质量Ⅰ级93例(82.30%),Ⅱ级17例(15.04%),Ⅲ级3例%(2