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目的观察计算机辅助的认知训练对脑损伤患者认知功能和抑郁的影响。方法采用单盲方法，选择脑损伤后18d至1年，有认知功能障碍和抑郁症状的患者46例，随机分为计算机辅助训练组（26例）和传统康复训练组（20例）。所有患者均接受传统康复训练（Bobath、Brunnstrom等神经发育促进技术，2次／d，30～40min／次）和药物治疗。同时给予辅助训练组患者计算机辅助认知训练，30min／次，2次／d。训练时间均为5周。认知功能判断采用神经行为认知功能检查量表（NCSE）和画钟试验，并结合临床判定；抑郁状态评定