藏北羌塘荣玛地区古近纪火山岩地球化学特征及其构造意义

来源 :矿物学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:CmMocean
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
藏北羌塘荣玛地区古近纪火山岩主要为玄武岩、粗面玄武岩、玄武安山岩、粗安岩、英安岩,SiO2含量为41.56%~68.35%,Al2O3含量为11.63%~15.73%;Na2O与K2O含量分别为0.20%~5.06%、0.26%~4.68%,K2O/Na2O=0.06~23.40。岩石富集轻稀土元素、亏损重稀土元素,没有明显的铕正、负异常;总体富集Rb、K、Ba、U、La等元素,亏损Ta、Nb、Sr、P、Ti等元素。地球化学特征表明其形成于板内拉张环境,岩浆来源于青藏高原特殊的壳幔过渡带及受俯冲地壳交代的过渡型地幔和富集型地幔。青藏高原北部新生代可能不仅存在一条特殊的壳幔过渡带,还存在与陆内俯冲作用导致的软流圈上涌有关的过渡型和富集型地幔。
其他文献
随着社会的发展,教育水平得到了显著的提升,在小学数学教学的改革过程中,教师发现以往的教学方式有着较大的弊端,为了使学生得到良好的教学体验,教师需要在教学改革的过程中
2009年全省教育工作的指导思想是:认真贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神,深入学习实践科学发展观,按照省委、省政府的具体部署,紧紧围绕建设教育强省目标,全面落实教
在全社会,尤其是教育战线正在蓬勃开展学习汪金权先进事迹的活动之际,基于对汪老师的了解,我认为不能把他仅仅视作一名“蜗居大山、省吃俭用和全身心资助学生”的教师。因为
摘要: 高效课堂的“高效”是效果、效率、效益三个指标的结合,高效课堂的灵魂是相信学生、解放学生、利用学生、发展学生。要做到这些,教师应从课堂氛围、教学情境、科学的学习方法以及教学评价几方面进行改变,真正做到高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。  关键词: 高中数学;高效课堂;数学教学  随着教育改革的不断深入,高中数学课堂教学出现空前的繁荣,从表面上看似乎进入新课改的最佳状态,但认
浙江漓渚铁矿床系钦杭成矿带东段一典型矽卡岩型矿床,矿体呈透镜状、似层状、不规则状等,产于广山复式花岗岩体外接触带的南华系、震旦系、寒武系和奥陶系层间的矽卡岩中。矿
摘要: 导入新课作为一堂课的首要环节,是课堂成功的关键一步,直接影响着一堂课的成败。其方式多种多样,没有固定的模式,在具体的教学实践中,要充分考虑学生、教材、环境等因素,精心设计,从而达到充分调动学生学习积极性的目的。本文介绍了诗歌导入、对联导入、多媒体导入等十多种导入方式,以供教学参考。  关键词: 课堂导入;高中历史;导入设计  导入新课,作为一堂课的首要环节,让学生对一堂课产生良好的第一印象
河南信阳高梁店铁铜矿床位于桐柏山东北侧,为一火山-沉积变质改造型含铜磁铁矿矿床。矿体主要呈透镜状产出于矽卡岩化二郎坪岩群大栗树岩组斜长角闪(片)岩中,具明显的层控特
摘要: 所谓话语是主体表达自身思想、情感、态度的一种方式。在实际教学中,课堂主体为教师和学生,所以教师与学生之间话语权的分配对于教学结果有很大的影响。教师话语尤为重要,它不仅是课堂教学的重要工具,是教师在课堂上为组织和从事教学所使用的语言,是课堂教学完成的必要手段,也是学生语言输入的一个重要来源。而初中英语课堂教学中,教师话语存在诸多问题。例如:实际课堂教学中由于教学进度驱使,往往出现教师为主导,
摘要: 初中政治学科的内容很广泛,由于其学科本身的理论性强,知识抽象,学生的实践经验不足,易导致课堂空洞、乏味,学生对新知识的理解不透彻。因此,在政治课堂中,教师如能注重“提问”技巧,可以有效地吸引学生的注意力,调动学生的积极性,深化对所学知识的理解,培养学生分析问题、解决问题的能力,激发学生对政治的学习兴趣。课堂提问是主要的课堂交流活动之一,也是增强学生课堂学习效果和帮助教师达到教学目标的重要手
摘要: 在新课程改革的大环境下,众多教师竞相在教学中构建幸福课堂,形成了一股教学主流,并取得了较好的教学效果。那么,就语文学科而言,怎样才能更好的构建起一个幸福的课堂呢?本文结合高中生的学习特点,从引发学生的学习兴趣、改善传统的教学方法、积极开展课堂互动、组织丰富的教学活动、注重师生的思想情感交流等多个角度论述如何积极构建幸福的高中语文课堂。  关键词: 高中语文;构建幸福课堂;学习兴趣;教学方法