学科育人:数学教学的本质追求

来源 :知识窗·教师版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:spaceturtle
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:学科育人是学科教学的根本价值,所以挖掘学科的育人功能、凸显学科育人的价值是当前小学数学教学研究的热点。但在日常教学中,各种育人素材和育人机会旁落的现象屡见不鲜。基于此,本文从数学学科育人的现状入手,从学生、数学和教学三个维度阐述了数学学科育人的意义,最后从数学知识、数学技能、数学活动和数学思想这四个方面着手,提出了学科育人的实践策略。
  关键词:学科育人
其他文献
姹紫嫣红,百花竞妍。沂沭泗水下游,因改革创新而扬名天下的苏北名城——花都沭阳正在向世人绽放她迷人的芳香。近年来,沭阳人以敢为天下先的非凡气魄,以“一切服从于把事情办成办好”为原则,逐步把改革创新推进到所有可触及的领域,从而受益无穷。位于沭阳县经济开发区内的沭阳职教中心,正是这片热土上的佼佼者。“立本求真”的教育思想,师生为本的办学理念,服务社会的人才培养追求,心怀对职业教育的信仰,沭职成就了其发展
摘要:随着素质教学理念的不断深入,教师的教学观念和教学方式都得到了一定的改善,在此背景下,情境教学模式应运而生。情境教学是指教师结合实际教学内容,科学合理地为学生创设教学情境,营造良好的课堂教学氛围。基于此,本文展开分析了小学数学教学创设有效问题情境的策略,以供参考。  关键词:小学数学 问题情境 策略  一、小学数学教学创设有效问题情境的原则  情境教学的开展应建立在强化学生课堂主体地位与构建和
摘要:音乐游戏在小学音乐教学中有着极为重要的作用,学生对于音乐知识的接收程度及亲近程度,与学生的音乐学习兴趣有关。本文以此为背景,探究了音乐游戏的教学概念与内涵,以及在小学音乐教学中开展音乐游戏的具体的作用与实践。  关键词:《新课程标准》 音乐游戏 小学音乐教学 实践  近几年,在小学音乐教学中出现了过度依赖书本教材,过于重视理论知识的不良现象,学生在音乐学习过程中只是被动式地接受单一教学
一、更新应用文教学及写作观    1 建立作文教学改革运行机制。教改的前提条件是学校教学与科研部门充分认识教改的目的、意义及其必要性与可行性。因此建立作文教学改革领导组织,部署并组织实施应用文教学改革尤其重要。作文教学改革应当在学校行政的领导下开展,并得到行政的有力支持,通过作文教学改革领导小组和研究小组,明确作文教学改革时间表与进程表,引导教师按时按序开展作文教学改革。    2 引导老师更新作
摘要:在小学语文教学中运用多媒体网络技术,不仅可以激发学生的语文学习兴趣,还可以丰富语文教学方法,提高学生的语文学习能力。本文分析了多媒体网络技术在教学中的作用,提出了在小学语文教学中运用多媒体网络技术的策略,以期提高小学语文教学效率。  关键词:多媒体 网络技术 小学语文 运用  现阶段,多媒体网络技术在小学语文教学中的运用越来越普遍,产生了很好的运用效果。因此,教师应加大多媒体网络技术在小学语
摘要:高考共有六门考试科目,英语是其中一项,在总分中占20%的比例,由此可见它的重要性。因此,高中英语教学改革必须朝着独立自主的方向发展,教师可以尝试群体商谈法、混合式支架式教学、网络整合英语教学,发挥学生的主体作用。本文结合当今全球认可的多种教学模式,提供了高中英语教学改革方向与课堂实践建议。  关键词:高中英语 教学模式 改革方向 课堂实践  在高中英语教学改革的背景下,传统英语课堂教学的弊端
本期,我们关注一所职业学校的创新教育。  此前,我们认为,职业学校的当务之急应当是品德教育和技能教育、就业教育,如果延伸和拓展一点,也可以加上创业教育。至于回答“钱学森之问”、进行创新教育那应该是高等教育、普通教育乃至一流大学、重点中学着力和用心的事情。  然而,靖江中等专业学校及以其为代表的泰州职教的出色实践,改变了我们的“成见”、“浅见”。他们认为,职业学校的创新教育与高等学校和普通中小学同等
近年来,常州职业教育在提升服务地方经济社会发展能力的进程中,围绕“以创业带动就业”战略的实施和国家级创业型城市的创建,创新发展,积极引进北京光华慈善基金会的创业教育资源,把创业教育作为职业教育内涵建设的重要内容,在师资培训、课程实施、基地创建、竞赛组织等方面均取得了长足进步,提升了学生的就业竞争能力,培养了一大批创业人才。其中一名受益学生2011年4月将赴美国领取全球创业指导基金会颁发的丹尼尔·特
摘要:在教育体制改革不断深化的今天,原有的教学重点正在发生偏移,素质教育开始得到人们的认可,体育教学也成为教育体系的重点内容,教师必须采取一切措施提高小学体育教学的质量。而趣味教学是经过实践检验的有效教学方法,能够从根本上调动学生参与体育学习的热情和积极性,所以探究趣味化教学在小学体育教学中的应用十分必要。  关鍵词:趣味化教学 小学体育 故事 游戏 活动  一、借助故事进行趣味化教学  对小学生
摘要:我国教育關乎着国家民族发展及社会的进步,特别是学前教育。学前教育教师对幼儿的教学要按照幼儿身心的健康发展规律开展的,以确保幼儿健康快乐地成长。幼儿的艺术素养必须从小开始培养,所以学龄前儿童的音乐教学任务至关重要,教师必须加大学前教育专业的音乐教学力度;因为只有做好了基础教学工作,幼儿音乐教学才更有希望。本文阐述了提升学前教育专业音乐教学质量的措施。  关键词:学前教学专业 音乐教学 质量