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研究了数学分析、高等数学等课程中的研究性教学.分析了实施研究性教学的必要.以函数的凸性为例,介绍了如何引入、组织研究性教学.
浅谈微积分中的研究性教学
【摘 要】
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【摘要】研究了数学分析、高等数学等课程中的研究性教学。分析了实施研究性教学的必要。以函数的凸性为例，介绍了如何引入、组织研究性教学。 【关键词】数学分析 高等数学 研究性教学 凸函数 【基金项目】怀化学院教学改革研究项目（项目编号：201123）。 【中图分类号】O13【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）03-0161-01 研究性教学是以“问题”为中心，以培养学生
【机 构】
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怀化学院数学与计算科学学院 湖南 怀化 418008
【出 处】
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课程教育研究·上
【发表日期】
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2016年3期
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