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高职数学课程既是一门文化基础课,更是一门技术课,实施高职数学技术教育,要注重观念转变,从内容、方法、评价方式等方面进行改革,特别要发挥数学实验和数学建模的作用.
高职数学实施技术教育的探讨
【摘 要】
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高职数学课程既是一门文化基础课,更是一门技术课,实施高职数学技术教育,要注重观念转变,从内容、方法、评价方式等方面进行改革,特别要发挥数学实验和数学建模的作用.
【机 构】
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襄樊职业技术学院信息技术系
【出 处】
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襄樊职业技术学院学报
【发表日期】
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2002年3期
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