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本文基于素质教育理念的引导,以培养学生自主学习意识为基本目的,运用文献综述法解析了任务驱动教学法的内涵,并对其在高校体育教学中的应用途径进行探讨.旨在于为推进高校体育教学改革的不断深入,强化对学生自主学习意识与自我发展能力的培养,全面提高高校体育教学的社会实用价值,提供相关的理论支撑与发展建议.