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伴随着素质教育的不断深化，当前我国高中教育教学工作对培养和提升学生的核心素养表示出了更高的重视和关注。通用技术作为一名一门基础实践课程自然也承担起了这一份责任和使命。如何在通用技术课程授课过程中来针对性培养学生的核心素养是该课程教师需要完成好的一项重要任务。本文将就高中通用技术核心素养的构建策略进行深入的分析和探究。