【摘 要】
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中队是少先队在学校的最基本单位,班级是学校最基本的组织单位,把班集体资源转换为少先队资源,是教师应该重视的问题.如果在中队教育活动中有计划地聘请或邀请一些热心于学校
【机 构】
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浙江省宁波市鄞州区江东中心小学,浙江 宁波
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中队是少先队在学校的最基本单位,班级是学校最基本的组织单位,把班集体资源转换为少先队资源,是教师应该重视的问题.如果在中队教育活动中有计划地聘请或邀请一些热心于学校少先队活动的家长,发挥他们的优势,让家长参与到少先队活动中来,最终形成教育合力,就能更好地使班队一体,增加教育的整合性.我尝试打开少先队中队教育活动的另一扇窗——让家长参与到中队活动中来,使中队活动更具活力、魅力和张力.
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