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语文教学得法于课内，得益于课外。小学生语文课外阅读应该以学生为主体，根据学生不同年龄段的身心特点，提供适合其阅读的读物，让小学生形成良好的课外阅读习惯，促进孩子语文素养的提高。
小学语文课外阅读指导初探
【摘 要】
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语文教学得法于课内，得益于课外。小学生语文课外阅读应该以学生为主体，根据学生不同年龄段的身心特点，提供适合其阅读的读物，让小学生形成良好的课外阅读习惯，促进孩子语文素养的
【机 构】
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重庆市忠县官坝镇中心小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2004年期
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