论文部分内容阅读
媒介素养教育是大众传播学、新闻学与教育学相交叉的一门新兴学科。20世纪60年代以来，许多发达国家都开始了媒介素养教育，但我国的相关研究和实践到目前为止都还处于起步阶段，远远滞后于时代的要求。随着时代的发展，大众传播媒介对人们生活的影响逐渐加深，其负面作用也表现得越来越明显。大学生作为一个频繁接触、使用媒介的群体，更加迫切需要加强媒介素养教育。就我国教育的几个阶段来看，从高等教育阶段入手开展媒介素养教育具有较强的可操作性。