论文部分内容阅读
突如其来的“黑天鹅”事件将国内外演艺行业逼入严冬,全产业链面临生存危机.文旅部发布的《文化和旅游部关于推动数字文化产业高质量发展的意见》等文件为演艺行业的转型升级、破局重生提供了方向指引.本文结合河北省文化演艺的数字化情况及发展瓶颈分析,提出相应的对策建议,以期助推进河北文化演艺的数字化发展.
促进河北文化演艺数字化发展的对策建议
【摘 要】
：
突如其来的“黑天鹅”事件将国内外演艺行业逼入严冬,全产业链面临生存危机.文旅部发布的《文化和旅游部关于推动数字文化产业高质量发展的意见》等文件为演艺行业的转型升级、破局重生提供了方向指引.本文结合河北省文化演艺的数字化情况及发展瓶颈分析,提出相应的对策建议,以期助推进河北文化演艺的数字化发展.
【机 构】
：
河北艺术职业学院 河北·石家庄 050011
【出 处】
：
科教导刊-电子版（下旬）
【发表日期】
：
2022年1期
其他文献
案例教学法是一种集互动性与教育性功能于一体的教育指导模式,与传统的教育方法相比,案例教学法以直观认知、客观论述为手段,依靠案例与教学之间的配合来完成育人任务.在高职高等数学教学活动中合理应用案例教学法,可以解决教学模式单一、教学资源不足等问题,保障高等数学教学质量.分析了案例教学法的育人优势,在对高职高等数学课程的教学特点进行探讨的同时,论述了将案例教学法整合应用到高等数学课程中的可行策略,希望为各位教育工作者提供一些参考经验.
“药学服务综合技能训练”课程是广东食品药品职业学院药学专业的核心课程,教学模式改革顺应时代需求、课程发展及学生学习特点.研究介绍基于项目导向的翻转课堂教学模式结合两者优势,对项目导向实施过程,翻转课堂课前、课中、课后三个阶段教学实施进行研究和实践,以便探索药学服务实训课程的教学模式.
目前,在高校英语课程教学内容中,阅读是其重要教学内容与组成部分.由于英语是一种外国语言,学生在学习与掌握英语阅读知识与技巧方面存在一定难度和困难,影响了高校英语阅读教学效率与水平的更好提升.而语用推理教学是语言教学的一种有效模式,其通过对字面意思、华语意图以及背景材料等分析,能够推理一句话的内在含义,更易于学生去理解与掌握英语教学内容,提升其教学实效性.因此,本文主要对高校英语阅读教学中语用推理教学模式应用的具体策略与方法展开研究与分析,旨在通过语用推理来提升英语阅读的教学效果,让学生更好地掌握与应用语用
“创造教育”思想皆是陶行知先生的教育理念,而将这思想理论与初中英语教学融合起来,有助于提高初中英语教学工作的质量、提高中学生的英语素养能力,对此,本文将以陶行知先生的教育思想作为初中英语课程教学的指导方针,以此激发学生的学习主动性与积极性、优化初中英语教学效果.
以高职学校教育管理工作为研究对象,通过查阅文献资料、行动研究、经验总结等方法研究目标管理法的应用策略,并对结果进行分析与整理.目标管理法在高职学校教育管理中的应用能够提升教育管理的实效性,有助于学校更好地把控教育管理方向,增强教师与学生之间的交流与合作.基于此,结合研究结果简要论述了利用目标管理法进行教育管理的具体措施:科学设定目标,分解目标;制订完整计划,组织实施;立足实际情况,绩效考评;应用考评结果,持续改进.
“三全育人”背景下,高职英语教师面临新的工作任务挑战.为确保高职英语教育工作顺利开展,学生认知水平与综合能力稳步提升,高职英语教师有必要创设生动教学情境并采用多元化教学方法,积极促成“三全育人”教育理念与高职英语教学工作二者间融合.文章首先分析“三全育人”教育理念;进而指出高职英语教学现存几点问题,包括师资力量不足、教学模式欠缺特色与新意、课堂评价机制不完善以及考核方式单一而落后等;最后,为“三全育人”背景下的高职英语教学工作改革提出几点可行性建议,以期为相关工作者提供有益借鉴.
现代舞蹈艺术是集合多种艺术的表演模式,能够呈现出人类社会在发展过程中的精神产物,是一种精神性是审美意识的体现.通过人们的肢体变化传达艺术情感的变化,能够体现独一无二的审美特征.本文主要介绍现代舞蹈艺术的美学特点,并且针对美学特点的不同角度进行探析与描述.对舞蹈艺术进行一定程度的总结,旨在为相关研究提供参考意见.
近年来我国社会经济水平不断增长,在经济飞速发展之下也使得经济体制得到改革,经济市场的格局变大,同时经济市场更加复杂化.中小企业在社会的发展当中,其影响力不如大规模企业,其立足点不如国企外企.中小企业的现状可谓是十分艰难,属于在夹缝中谋求生路.同时,由于信息技术的飞速发展,网络技术近年来渗透到人们生活的方方面面当中,在企业的发展当中也有广泛应用.中小企业想要谋求新的生路,就应该积极的引进先进的网络技术,以期得到新的活力.中小企业在财务管理中应该广泛应用网络技术,根据现代企业自身的需求及状况进行对财务管理模式
随着经济社会的快速发展,对各高职院校的教育模式提出了新的要求,越来越多的高职院校不断推动信息技术与教学深度融合的教学改革创新,促进教学方式方法的变革.基于“思政引领、创新驱动、专创融合”的理念,依据创新创业的课程规划,整合多方资源,创新提出线上自主学习(Independent)、课堂参与互动(Active)、线下探究启发(Explore)、课外实践活动(Practice)递进循环的“IAEP”教学模式,激发学生“追梦奔跑、敢闯会创、职业自信、劳动创造、实干兴邦”的思政活力,旨在探索高职院校创新创业基础教学
目的:从自然生态角度,做到在包装产品整个生命周期内对人体和环境无害、能够反复利用、减少包装废弃物等.通过人文情怀设计传递给人们一种绿色、健康、和谐的生活态度.方法:立足于艺术设计、包装材料、生态美学的学科背景,综合运用设计学、结构学、生态学等相关知识对生态美学视域下的人文情怀包装设计方案进行探讨.结论:生态美学设计是从包装的视觉设计转变到包装的材料和结构“解决方案”,创造新的、健康的生活方式,在生产开始之前就综合包装的结构,材料,视觉设计和销售各个环节,制定出生态效益最佳的人文情怀包装设计方案.