【摘 要】
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姓和名是一个与幼儿生活密切相关的课题,也是幼儿人际交往中不可或缺的学习内容.原方案以“探索学习”为主要活动方式,但从具体过程来看,教师对幼儿不够放手,幼儿通过自主探
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姓和名是一个与幼儿生活密切相关的课题,也是幼儿人际交往中不可或缺的学习内容.原方案以“探索学习”为主要活动方式,但从具体过程来看,教师对幼儿不够放手,幼儿通过自主探索建构相关经验的能力没有得到充分发挥.我认为原方案需要改进教学策略,以取得更好的效果.
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