本文对铝塑板在加工使用中常出现的问题进行分析,提出解决办法和注意事项,帮助监理或业主进行铝塑板工程质量控制.
摘要:生物课堂教学中,往往因为缺乏直观性教具而使知识显得抽象,学生学习过程中就不容易理解。我们在课堂教学中引入实物教具的同时,如果师生共同动手制作直观简洁的教具,再辅之以计算机多媒体课件的使用,就会有效地提高课堂教学的效率,激发学生的学习兴趣。 关键词:教具 生物 课堂教学 初中生物教学中,有很多生物知识和现象单用语言去描述很难让学生形成一个清晰的认识。所以在课堂教学中,如果适当地使用教具
文中介绍了我校电线电缆制造技术专业应用型人才培养的实践经验，提出了一套适合电线电缆行业应用型人才需求的人才培养模式．阐述了具体的实施方案和措施。
摘要:在课堂教学中,教师“一股脑地灌”,学生则被动地吸收、学习,素质教育的实施无从谈起。在校领导“培养学生的创新精神和创新能力,实施素质教育”的指导思想下,我们历史教研组提出:通过“讨论法”在教学中的运用来培养学生的创新精神和创新能力的教研课题。 关键词:讨论法 合作学习 激发兴趣 分析能力 历史教学模式很大程度上受到传统理论的影响,教师又要受到教学大纲和考试说明的约束,而学生为应付激烈的
本文介绍空间结构施工质量与技术管理中几项行之有效的管理措施,并结合笔者近年参与处理的一些工程质量安全事故实例予以佐证,可供同行们参考.
有效教学研究是副内外课程与教学研究领域十分关注的重要课题。新课改以来，面对教学高耗低效、学生学习负担普遍过重的现实，我国的专家、学者以及一线教师，从教学的各种构素、主
传统的语文教学中,教师常常把学生放在＂我教你学＂＂我讲你听＂的被动接受知识的地位上,课堂教学唯一追求的目的是灌输知识、统一认识。作为学习主体的学生成了被动接受的客体,因而