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自2015年国家“互联网+”战略实施以来,“互联网+”教育的推进使我国教育生态发生了极大改变,智慧教育的快速发展、智慧校园的逐步普及对学校教育技术管理者的专业素养提出了更高的要求.本文通过分析“互联网+”带来的学校教育技术管理者专业素养培养的新变革,针对当前学校教育技术管理者专业素养培养存在的瓶颈,提出了“互联网+”视野下学校教育技术管理者专业素养的培养途径.