JPEG图像认证水印算法的安全性解析

来源 :河南科技:上半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ntcao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、图像认证水印算法的安全性分析早期的JPEG冈像认证水印算法为了保证水印的不可见性,只在几个选定的DCT系数上嵌入了水印,而大部分的DCT系数并未得到保护,导致这类的同像认证水印算法存在严重的安全隐患。因此.为了增强其安全性,Walton提出了一种全新的脆弱水印算法:该算法将DCT系数分为水印嵌入系数和非水印嵌入系数2种,
其他文献
在新课程理念下,探究学习的方式越来越受到重视。教师在教学中也达成了共识,让每个学生在课堂活动中形成探究的意识,具备一定的探究问题的能力。要让学生具备探究学习的能力,教师必须为学生的学习创设学习情境,搭建探究问题的桥梁,让他们找到一条探究的途径。在探究性学习中,教师的作用是指导学习,让学生学会研究,掌握知识,形成探究能力。  一、创造情境,精心设计问题  课堂是师生共同活动的场所,学生的学习活动主要
摘要:语文重在听、说、读、写、练,其中任何一方面都不能轻视,否则想学好语文都会成为一句空话。要想提高学生的语文阅读、运用和分析能力,就要抓好语文的阅读教学,那么在小学语文实际教学中,如何搞好语文阅读教学呢?根据教学实践,笔者在本文作出了探讨。  关键词:小学语文 阅读教学  小学生都喜欢听故事,而这些故事大多来自于书本。但随着小学生识字量的增加,教师就要由“教师讲”向“学生读”转移,引导学生自己阅
摘要:语文教学的任务不单是要教给学生知识,更重要的是教给他们学习的方法。“授之以鱼,不如授之以渔”是自古至今已经形成共识的真谛。但在成绩成为最大利益诉求的基础教育阶段,如何让学生“鱼”与“渔”兼得,仍然是一个普遍的难题。语文的课堂教学,不应只停留在问问答答、读读写写上,而应在积极发挥教师主导作用的同时,让学生发挥主体的能动作用,使他们积极地参与教学活动,真正掌握知识,学到方法。  关键词:倡导自主
随着工业化、城镇化进程的不断深入,我国的城乡关系已进入"城市反哺农村、工业反哺农业"的新阶段,如何突破城乡二元结构,建立以工促农、以城带乡长效机制,成为区域发展的核心任