【摘 要】
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被誉称为“德国教师的教师” 的19世纪德国伟大的教育家、民主教育的代表性人物第斯多惠在《德国教师培养指南》中提出的和谐教育思想，向来为教育界所称道，至今仍然具有其深刻
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被誉称为“德国教师的教师” 的19世纪德国伟大的教育家、民主教育的代表性人物第斯多惠在《德国教师培养指南》中提出的和谐教育思想，向来为教育界所称道，至今仍然具有其深刻的启发意义。课堂教学竞赛评比活动以实现完美课堂为目标，以促进课堂教学为宗旨，是广大教学一线的同仁们进行课堂教学交流、研讨和学习的好机会。同时，教学竞赛评比过程中所设立的对一节好课的评价标准，也理所当然应成为我们今后教学中需要努力达到的方向。笔者曾参加过多次各级英语课堂教学竞赛。其间，有成功的喜悦，也有对失败的反思。在经历了一次次理性的审视后，
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