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【正】兴趣是最好的老师。课堂的生命力在于对学生的吸引力,在于激发学生学习兴趣,让学生愿意听你的课。如果教师讲得头头是道,学生毫无兴趣,则课堂的效果在哪里?思想品德课程内容"大道理"较多,对学生来讲似乎缺少一种天然的吸引力,而思品的学习
思想品德课中如何激发学生的学习兴趣
【摘 要】
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【正】兴趣是最好的老师。课堂的生命力在于对学生的吸引力,在于激发学生学习兴趣,让学生愿意听你的课。如果教师讲得头头是道,学生毫无兴趣,则课堂的效果在哪里?思想品德课
【机 构】
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中卫市第五中学
【出 处】
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宁夏教育科研
【发表日期】
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2011年1期
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