论文部分内容阅读
小学语文作为小学教育中最重要的学习科目之一,受到了社会的重视.激励教学法对激发学生的学习自信和兴趣具有深远影响,因此在教学过程中,教师要注重激励式教育,满足学生精神层面上的需求,促进学生更加奋进地学习语文,提升小学语文教学质量.本文探究了如何在小学语文教学中应用激励教学法.
激励教学法在小学语文教学中的应用
【摘 要】
：
小学语文作为小学教育中最重要的学习科目之一,受到了社会的重视.激励教学法对激发学生的学习自信和兴趣具有深远影响,因此在教学过程中,教师要注重激励式教育,满足学生精神
【机 构】
：
广东省梅州市五华县梓皋学校
【出 处】
：
知识窗
【发表日期】
：
2020年8期
其他文献
小学是奠定学生学习基础的重要时期,教师应注重掌握合理的教学方式,帮助学生启蒙.因此,如何提高小学语文的教育水平以便为学生将来的发展打下良好基础,是每位语文教师都应思
本文紧扣当前阅读教学的原则,针对阅读教学中存在的问题,结合笔者的教学经验就初中语文阅读教学效率的提高以及课堂教学模式的优化等进行了研究.
美术是现实生活中的一项重要文化活动,与时代发展有着密切联系.在素质教育背景下,我国的小学美术教学工作应提高学生的艺术创造能力和人文综合素质.基于此,本文提出了一些具
小实验是初中物理教学的重要组成部分,贯穿整个物理教学的始终,对学生理解形象的物理学科知识、强化学生对基础知识的掌握能力与提高学生物理学习能力等具有促进作用.因此,本
沙是幼儿非常喜欢的游戏材料,对幼儿的学习与发展有重要的意义,幼儿园要以沙为载体创设多种形式的沙画活动,为游戏添加多样化的辅助材料,合理投放辅助材料为幼儿沙画游戏起到
随着社会的进步和发展,人们越来越重视学前教育,多媒体教学模式已成为幼儿园的主要教学方式.但在当前教学环境中,部分教师不能熟练地掌握现代化信息技术,在应用过程中仍存在
“有效提问”作为目前初中化学课程教学的组成部分之一,能够帮助学生开发思维,有助于学生综合能力的提高.本文以有效提问为主要研究目标,以初中生为研究对象,对化学学科进行
小学生心性幼稚,暂时认识不到文化知识的重要性,且无强烈的求知需求.因此,兴趣成为他们自主学习的第一动力.但数学一直以来就具备抽象、复杂的特点,很难赢得学生的好感.因此,
随着信息技术的不断发展,在现阶段教学过程中,教师可以融入信息技术完成教学工作.在信息技术的辅助下,学生可以在课堂上学习更多教材以外的知识,并能够在知识的拓展中学习许