【摘 要】
：
《新课程标准》中强调，课堂教学中应更多让师生之间相互沟通、相互交流和相互理解。而课堂中教师的提问实际上是实现这一目标的重要手段，也是培养学生独立思考、合作交流能力的
【机 构】
：
陕西省南郑县青树镇冉家完全小学 陕西南郑 723107
论文部分内容阅读
《新课程标准》中强调，课堂教学中应更多让师生之间相互沟通、相互交流和相互理解。而课堂中教师的提问实际上是实现这一目标的重要手段，也是培养学生独立思考、合作交流能力的重要途径。由此可见，提问在课堂中的重要作用。而恰当有效的提问不但可以开阔学生的思路，启发学生的思维，帮助学生掌握知识的重点，突破教学难点，还可以活跃课堂氛围，增进师生之间的感情，促进课堂更和谐更高效。
其他文献
一、课堂探究案例（一）创设情景 师：通过前面的学习，我们已经弄清了《捕蛇者说》这篇课文的主要内容：中唐时期的蒋氏三代人宁肯冒死捕蛇也不愿受苛政之害。那么，同学们能告诉我为
当今,为了美化环境,热力管道直埋已经十分普遍,但管道漏损问题变得越来越突出.既造成了能源浪费和供热成本增加,又影响热用户的取暖.因此管道查漏一直困扰热供热企业,然而目
内容摘要：课堂提问是语文课堂教学不可或缺的教学环节，在语文课堂教学中有重要的作用，语文课堂提问应追求有效性，有效的语文课堂提问主要体现为启发性、层次性、适宜性。 关键词：语文课堂提问 有效性 层次性 适宜性 在语文课堂教学中，课堂提问是不可或缺的环节。有效的课堂提问一方面可效能有效地控制教学过程，获得教学反馈；另一方面能启发学生的思维，提高课堂的效率。课堂提问应该是有效的，有效的课堂提高应该关
【摘 要】本文主要对如何加强工程监理全过程的工程造价控制进行了阐述。 【关键词】工程监理；造价控制 1.强化设计阶段对工程造价的源头控制 从我国目前的建筑市场看，作为确定工程实体和功能，进入施工阶段工作依据的设计阶段还存在着诸多不可忽视的问题。而就全国的监理市场来看，实施设计阶段建设监理的工程项目寥寥无几。由于设计阶段没有监理，使得一些由于设计原因造成的工程项目质量、投资、进度等方面的问题在
随着我国教育体制的不断改进和新课程标准的推进,对初中数学课堂教学提出了更高的要求,要求培养学生的空间思维能力和逻辑思维能力,尤其空间思维能力是直觉思维的基础,它有着
内容摘要：传统文化是我国宝贵的精神财富，是民族发展的根本源泉，需要新一代青年人不断继承和发扬。21世纪是文化多元化，各种价值观碰撞的时代，在面临国外文化软入侵的形势下，高中生正处于人生价值观塑造的阶段，更需要了解国家的传统文化，摒弃糟粕，发扬精华，让传统文化在新时代迸发新的光彩。高中语文教育是以汉字为基础的教育，是传承我国传统文化的载体，必须承担起让青少年了解传统文化，发扬传统文化的使命。本文将探
内容摘要：英语课程标准强调要重视课堂上英语环境的创设，鼓励有效地、组织教学活动，帮助学生形成英语思维习惯。这对于书面表达能力的提高非常重要。为其提供了一个乐学，实练，严出的平台。同时鼓励学生多进行课外阅读，并把感兴趣的句子抄在笔记本上，背一背，记一记，日日积累。这对提高写作能力也很有帮助：比如可以积累语句材料，助学词语和消化语法。更有必要将英语写作纳入课堂教学，设置专门的写作训练课。 关键词：英
记忆是人脑对过去经验的反映，是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。“温故而知新”！复习、温故--古老而又实用的记忆诀窍！“书读百遍，其意自见”，这些话语我们都很熟悉，的确，复
小学数学教学中运用情境教学能够大大地提高课堂的活跃性,更好地调动小学生学习的主动性.本文作者结合自己的实际工作情况,谈了谈在小学生数学课堂中情境教学、创设情境的一
室内给排水设计,直接关系到住宅使用者的生活,作为给排水设计师一定要在建筑施工前把给排水设计得科学、合理、适用,这样才能确保住宅使用者的使用便捷、耐用.本文就作者的多