【摘 要】
：
近些年来,素质教育的推行,新课改的实施对于高中阶段的政治学科教学而言,既是一种机遇,又是一种挑战。当前,高中政治在实际教学过程中面临着诸多的不足之处,对于教学者而言由
论文部分内容阅读
近些年来,素质教育的推行,新课改的实施对于高中阶段的政治学科教学而言,既是一种机遇,又是一种挑战。当前,高中政治在实际教学过程中面临着诸多的不足之处,对于教学者而言由此产生了一系列的困惑。
In recent years, the implementation of quality education and the implementation of the new curriculum reform are both an opportunity and a challenge for political science teaching in senior secondary schools. At present, the high school politics faces many deficiencies in the actual teaching process, resulting in a series of puzzles for the teaching staff.
其他文献
本文从教育心理学的角度探讨如何提高高职院校学生学习大学语文的积极性,培养学生创新能力。在充分利用心理学的基础上,通过改进教学方法和教学技巧,开发学生的学习潜能,提高
新课改提倡“一切为了学生”，更加关注学生的全面发展。而课堂教学是实施素质教育的主渠道。在教学改革中，课堂教学也越来越引起人们目光的关注。那作为一名一线的历史教师，我结
教师是新课程改革的实践者,教师素质和对新课程的理解程度直接关系新课程改革能否深入开展。高中历史课堂教学中存在的不足和问题,需要教师和学生共同发挥主观能动性,互相配
随着社会的高速发展,教育在不断进行着深入的改革,传统、陈旧的教学理念已经无法满足现阶段的时代要求,尤其是在中职语文教学的过程中,填鸭式的教学在逐渐被趣味性教学法所替
新课程改革充分体现时代的要求，突出语文教学的人文性，注重学生综合素质的提高，特别是创新精神和实践能力的发展。于是，什么样的课堂适合孩子的发展，成了我们思考的核心。我认为孩
在教学实践中,为了最大程度地满足大学生多种多样学习方式的实际需求,大学语文教师应该树立正确的教学理念,确保语文课程建设具有一定的趣味性、开放性、实践性和新颖性。文
信息技术与课程整合是我国21世纪基础教育教学改革的一个新途径，也是新课程中优化教育教学新的课改途径。语文教师应该注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，初步获得现代社会
新课程教学改革的核心在于培养学生的创新能力,鼓励学生自主创新。语文教学本身是一门艺术,如何在新课程教学改革的背景下,在少数民族地区的实践中去追求和完善这门艺术,需要
本文主要阐述鉴于初中思想品德课理论性、抽象性强的特点,我们可以尝试运用有魅力的教学语言去打动学生,注重情感传递,用艺术化的优美形式激励陶冶学生,启迪孩子潜力无穷的思
本文内容涉及学科课程实施中的理念、应用效能评价和发展方向,通过对新课标新教学评价方式的研究,理论联系实际,让发展性评价贯彻落实到教学过程中。
This article involves