【摘 要】
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社会心理学认为:人与人之间信息的交流与传递,需要在良好的心理认同的基础上进行.心理认同便于入耳、入脑、入心,形成"共振"效应.相反,则会出现思维盲点,产生心理障碍,影响教
【机 构】
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湖南女子大学,湖南省耒阳市马水中学
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社会心理学认为:人与人之间信息的交流与传递,需要在良好的心理认同的基础上进行.心理认同便于入耳、入脑、入心,形成"共振"效应.相反,则会出现思维盲点,产生心理障碍,影响教育效果,形成"阻抑"效应.这就要求班主任在开展工作时,不能把自己当作一家之长,将学校赋予班主任的权力变成生硬的、死板的、教条的方式,而应顺应时代的要求和学生的实际,充分发挥自己的人格、知识能力、情感等非权力因素的作用去影响学生.班主任的非权力性因素影响也可说是自然性影响,是班主任自身品格、知识和才能
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