【摘 要】
：
目的:探索系统性护理干预对消化性溃疡及慢性胃炎患者生活质量和情绪的影响.方法:选择120例消化性溃疡及慢性胃炎患者为试验对象,选择抓阄随机化分组,各60例,分别选择系统性
【机 构】
：
山东省临邑县恒源街道办事处卫生院 山东 临邑 251500
论文部分内容阅读
目的:探索系统性护理干预对消化性溃疡及慢性胃炎患者生活质量和情绪的影响.方法:选择120例消化性溃疡及慢性胃炎患者为试验对象,选择抓阄随机化分组,各60例,分别选择系统性护理干预、常规护理.结果:观察组SDS评分(12.03±1.19)分、HAMA评分(10.01±1.08)分低于对照组,护理后3个月的SF-36评分(92.65±2.43)分高于对照组(P<0.05).结论:对消化性溃疡及慢性胃炎患者实施系统性护理干预效果显著.
其他文献
The prospecting job at Tuwu Copper Mine inXinjiang Autonomous Zone is making rapidprogress. By the beginning of June, 80.16％ ofthe proposed target has been acco
很多学生都认为语文课堂过于沉闷，学习没有兴趣，于是在课堂上出现了学生无精打采、昏昏欲睡、普遍厌学的局面。怎样才能扭转这一颓废消极的心理定势？怎样才能克服学生昏昏欲睡、无精打采、不利于教学的局面？面对这些情况，如何才能上好语文课呢？笔者认为最好的做法莫过于课堂激趣。“兴趣是最好的老师”，人们对自己感兴趣的东西会主动愉快地学习探究它。同样，在课堂教学中，学生有了兴趣就会形成一种获得知识的欲望，有了这种
摘要： 语文课首先要上成文字課，语文老师是文字老师。而今日之语文课“唯不关注文字”。因此，文字的漠视造成现今语文教育的舍本逐末。这也是造成现今语文教育漏洞百出的最重要的原因。 关键词： 语文教育 不协调性 庄严化 模式化 新语文教育主张回归两个传统：一是回归五四“新文化”精神的传统，一是回归五四前民族语文教育根本方法的传统。我们在语文教育路上失了太多的根本，如今，必须呼唤中国语文教育的根本。
《新课程标准》明确指出：语文课程应引导学生丰富的语言积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，具有适应实际生活需要的阅读能力、写作能力、口语交际能力。可见，新课程改革的宗旨在于注重课堂教学的有效性，讲求学生的良性可持续发展，使不同层次的学生在原有基础上有所发展。于是，如何在教学中正确把握语文教育的特点，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高初中学生的语文素养，建设
本研究分别用水肥一体化和常规栽培管理两种方式对辣椒进行栽培管理,结果表明,水肥一体化比常规栽培管理提高了产量,增产高达30％;降低了病害发生率;节水、节肥、省工,其中节水
在绵延数千年之久的民间美术史中,民间美术的创作材料非常亲民,并不专业,民间的艺人们总是能找到并利用当地独有的廉价材料进行再创作.民间艺术创造者们都没有经过系统的专业
摘要： 多媒体教学在语文课堂中已被广泛应用，它形象直观、内容丰富，能够以动态呈现的方式把内容展现给学生。运用多媒体教学，能提供学习“媒介”，解决学生学习中的困难，丰富学生的课外知识，培养学生的独立思考能力，为学生的综合素质的培养创造轻松、和谐的学习空间。 关键词： 多媒体教学 小学语文教学 应用方法 随着多媒体信息技术的日渐时代化，在当今课堂中多媒体教学运用得越来越多，为了使小学生的各种思维能
针对BESⅢ端盖TOF的研制方案,设计和制作了特殊构型的闪烁探测器．研究了光电倍增管 (R5924)和塑料闪烁体(BC404,BC408,EJ204)的性能．测量了几种包装材料对单个闪烁探测器模块光
目的 分析在老年慢性心衰患者护理中应用舒适护理干预的效果.方法 选取我院2017年1月～2018年12月收治的老年慢性心衰患者98例为研究对象,利用抽签分组法将其分成观察组与对照
教学质量是学校的生命线，是教育的永恒主题，是构建和谐校园的落脚点，也是每一位教育工作者始终必须追求的。因此，努力提高语文教学质量，是每一位语文老师的职责。我结合教学实际，就如何提高农村小学语文教学质量谈谈看法。 1.树立大语文教学观。 课堂学习只是语文教学活动的一个主要组成部分。学习语文，就不能仅仅局限于课堂，而必须由课堂扩大到社会。“重视创设语文学习的环境，善于沟通课本内外、课堂内外、学校内