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【摘 要】 《习近平的七年知青岁月》为广大中国青年树立正确人生观、世界观、价值观提供了一个生动的范本。这本书着眼于生活实践，从实际出发，详细描述了习近平总书记立足于人民群众，以人为本，从群众出发，走群众路线，一步一步的带领劳动人民让自己的家乡发展进步的过程。书籍一面世随即在社会上引起极其广泛而热烈的反响，受到广大读者的喜爱。
【关键词】 实事求是 反作用
一、《习近平的七年知青岁月》充分体现了实践的观点和实事求是的发展路线
《习近平的七年知青岁月》一书记录了习近平总书记在梁家河农村插队劳动磨炼学习的主要经历，习近平总书记在建设梁家河农村时，结合当地实际发展程度，从最关乎群众的切身利益出发，为老百姓办实事，从实际出发，考虑到群众的需求和目前面临的问题和困难，充分的了解基层群众的生活状况，真正的站在基层群众的立场上。也正是因为曾经生活在陕北黄土高原的这段岁月，让青年习近平获得了充分体验和真实历练。对中国农业、农村和农民极为透彻的了解奠定了日后作为党的总书记治国理政的实践基础。习近平总书记充分的立足实践，习近平总书记在十九大中提出的很多治国理政的观点，都源于他过去的经历。习近平总书记的实践观点充分体现了世界物质性中实践的观点，将主观能动性与客观规律性充分的统一起来。首先在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性，比如，习总书记去四川学习沼气技术，他根据陕北的特殊地理环境，结合当地的自然现象，充分尊重客观规律事实，并以此为基础充分发挥主观能动性，从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律。与此同时，主观能动性的发挥还依赖于一定的物质手段和物质条件，习总书记充分学习沼气制造技术，创造条件，解决了梁家村大部分村民的点灯、做饭问题，并且沼气池里产生的废料还可以用作庄稼的肥料。很快，沼气池就普及到了全省，给全省的很多地方的群众都带来了实实在在的便利和好处。作为当代大学生，我们首先要正确认识评价自己，充分尊重客观规律的发展。要明白自己的优势于不足，在反思中不断改进，逐步完善自己。其次，大学生要脚踏实地，充分发挥主观能动性的作用，从身边小事做起，认真学习基础知识，培养各项能力，为自身发展奠定良好的基础。
二、从《习近平的七年知青岁月》看意识的反作用
习总书记在这七年间酷爱读书，没有停歇过学习的腳步。这七年的学习使得习近平总书记不断提升自我能力，提升分析能力，而且他的阅读十分全面，包括马克思主义经典著作、历史文学、军事、国际政治等书目，这也为习总书记的一系列治国理念奠定了良好的基础，书本知识其实也是一种间接的实践，这是一种前人的经验总结，将书本知识与实践相结合，充分将理论运用到实践中来，不断促进自身的发展，促进国家的发展。习总书记具有强烈的责任感和使命感，在这种责任感之下，充分建立起自己的人生信仰和人生理想，树立为人服务的意识和精神，一切都是为了人民的福祉。这里总书记的人生理想，充分发挥意识对物质的反作用，发挥意识指导实践改造客观世界的作用，形成一定的活动目的、计划、方法等观念的东西，更重要的是在于以这些观念的东西为指导，将理念转换为实践，落实到实践基础上来。因此，一定要掌握好意识形态的主导权，而习近平的这七年时光也让他树立了正确的是思想意识，树立了为人民服务的精神。
三、从《习近平的七年知青岁月》看事物的永恒发展
在《习近平的七年知青岁月》中，习近平经历了“跳蚤关”“饮食关”“劳动关”“思想关”等重重困难，但这些困难并没有让他止步不前，而是更让习总书记深入的了解了群众的生活，能够从群众实际需要出发，虽然有很多的困难，但他认为事物都是在发展变化的，都是一个发展的过程，一切事物，只有经过一定的过程，才能实现自身的发展。人也一样，在发展过程中必然要经过许多的挫折，挫折是成长的一部分。习近平在文安驿公社插队期间，只是一名普通的知青，之后他不断地成长和发展，从一名知青到一名党员，在成为一名支部书记，现在成为一名国家主席，都是他不断的克服困难发展的结果。并且，习近平总书记充分落实了联系与发展的基本环节，重视原因与结果相联系，透过现象看本质，内容与形式相统一，认识事物发展的必然性和偶然性。习近平在这七年的知青生活中，能够将理论落实在实践中去，尊重自然规律，在尊重自然规律的基础之上发展主观能动性，习总书记为人民的生活带了很多的机遇和好处，给人民群众解决了很多生活方面的问题。
四、从《习近平的七年知青岁月》学习为人民服务的精神
习近平在梁家河的七年时光里，一直坚持为人民服务的宗旨，为村民考虑，为村民增加粮食产量，让老百姓吃饱饭，在综合考虑加固和防洪等因素的基础上，严谨考证，合理规划，提出建设淤地坝的意见。习近平总书记从人民出发，充分考虑人民的利益，体现了习近平总书记为人民服务的基本观点。习近平总书记能够践行群众路线，在为人民服务的时候收获和进步。因此，在我们的学习和生活中，我们要学习习总书记，树立群众观点和群众路线，进一步加强与群众的联系，将服务落实到群众之中去，更要树立对家庭、学校、国家的责任意识和奉献精神。习近平总书记“为人民服务，敢于担当”的执政理念也是社会主义国家的内在要求，是推进新时代中国特色社会主义发展的必要条件。这一理念在习近平总书记系列重要讲话的精神中充分体现出来。这本书详细的记录了习近平总书记在梁家河的七年时光，也为习近平总书记后续的思想做了良好的铺垫，有着重要的启发意义，我们应充分学习习近平的精神和思想，充分运用到祖国的建设中来，走中国特色社会主义道路，为中华民族的伟大复兴不懈奋斗。
【参考文献】
[1] 习近平的七年知青岁月[M].北京：中共中央党校出版社，2017.
[2] 习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利[N].人民日报，2017.
【关键词】 实事求是 反作用
一、《习近平的七年知青岁月》充分体现了实践的观点和实事求是的发展路线
《习近平的七年知青岁月》一书记录了习近平总书记在梁家河农村插队劳动磨炼学习的主要经历，习近平总书记在建设梁家河农村时，结合当地实际发展程度，从最关乎群众的切身利益出发，为老百姓办实事，从实际出发，考虑到群众的需求和目前面临的问题和困难，充分的了解基层群众的生活状况，真正的站在基层群众的立场上。也正是因为曾经生活在陕北黄土高原的这段岁月，让青年习近平获得了充分体验和真实历练。对中国农业、农村和农民极为透彻的了解奠定了日后作为党的总书记治国理政的实践基础。习近平总书记充分的立足实践，习近平总书记在十九大中提出的很多治国理政的观点，都源于他过去的经历。习近平总书记的实践观点充分体现了世界物质性中实践的观点，将主观能动性与客观规律性充分的统一起来。首先在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性，比如，习总书记去四川学习沼气技术，他根据陕北的特殊地理环境，结合当地的自然现象，充分尊重客观规律事实，并以此为基础充分发挥主观能动性，从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律。与此同时，主观能动性的发挥还依赖于一定的物质手段和物质条件，习总书记充分学习沼气制造技术，创造条件，解决了梁家村大部分村民的点灯、做饭问题，并且沼气池里产生的废料还可以用作庄稼的肥料。很快，沼气池就普及到了全省，给全省的很多地方的群众都带来了实实在在的便利和好处。作为当代大学生，我们首先要正确认识评价自己，充分尊重客观规律的发展。要明白自己的优势于不足，在反思中不断改进，逐步完善自己。其次，大学生要脚踏实地，充分发挥主观能动性的作用，从身边小事做起，认真学习基础知识，培养各项能力，为自身发展奠定良好的基础。
二、从《习近平的七年知青岁月》看意识的反作用
习总书记在这七年间酷爱读书，没有停歇过学习的腳步。这七年的学习使得习近平总书记不断提升自我能力，提升分析能力，而且他的阅读十分全面，包括马克思主义经典著作、历史文学、军事、国际政治等书目，这也为习总书记的一系列治国理念奠定了良好的基础，书本知识其实也是一种间接的实践，这是一种前人的经验总结，将书本知识与实践相结合，充分将理论运用到实践中来，不断促进自身的发展，促进国家的发展。习总书记具有强烈的责任感和使命感，在这种责任感之下，充分建立起自己的人生信仰和人生理想，树立为人服务的意识和精神，一切都是为了人民的福祉。这里总书记的人生理想，充分发挥意识对物质的反作用，发挥意识指导实践改造客观世界的作用，形成一定的活动目的、计划、方法等观念的东西，更重要的是在于以这些观念的东西为指导，将理念转换为实践，落实到实践基础上来。因此，一定要掌握好意识形态的主导权，而习近平的这七年时光也让他树立了正确的是思想意识，树立了为人民服务的精神。
三、从《习近平的七年知青岁月》看事物的永恒发展
在《习近平的七年知青岁月》中，习近平经历了“跳蚤关”“饮食关”“劳动关”“思想关”等重重困难，但这些困难并没有让他止步不前，而是更让习总书记深入的了解了群众的生活，能够从群众实际需要出发，虽然有很多的困难，但他认为事物都是在发展变化的，都是一个发展的过程，一切事物，只有经过一定的过程，才能实现自身的发展。人也一样，在发展过程中必然要经过许多的挫折，挫折是成长的一部分。习近平在文安驿公社插队期间，只是一名普通的知青，之后他不断地成长和发展，从一名知青到一名党员，在成为一名支部书记，现在成为一名国家主席，都是他不断的克服困难发展的结果。并且，习近平总书记充分落实了联系与发展的基本环节，重视原因与结果相联系，透过现象看本质，内容与形式相统一，认识事物发展的必然性和偶然性。习近平在这七年的知青生活中，能够将理论落实在实践中去，尊重自然规律，在尊重自然规律的基础之上发展主观能动性，习总书记为人民的生活带了很多的机遇和好处，给人民群众解决了很多生活方面的问题。
四、从《习近平的七年知青岁月》学习为人民服务的精神
习近平在梁家河的七年时光里，一直坚持为人民服务的宗旨，为村民考虑，为村民增加粮食产量，让老百姓吃饱饭，在综合考虑加固和防洪等因素的基础上，严谨考证，合理规划，提出建设淤地坝的意见。习近平总书记从人民出发，充分考虑人民的利益，体现了习近平总书记为人民服务的基本观点。习近平总书记能够践行群众路线，在为人民服务的时候收获和进步。因此，在我们的学习和生活中，我们要学习习总书记，树立群众观点和群众路线，进一步加强与群众的联系，将服务落实到群众之中去，更要树立对家庭、学校、国家的责任意识和奉献精神。习近平总书记“为人民服务，敢于担当”的执政理念也是社会主义国家的内在要求，是推进新时代中国特色社会主义发展的必要条件。这一理念在习近平总书记系列重要讲话的精神中充分体现出来。这本书详细的记录了习近平总书记在梁家河的七年时光，也为习近平总书记后续的思想做了良好的铺垫，有着重要的启发意义，我们应充分学习习近平的精神和思想，充分运用到祖国的建设中来，走中国特色社会主义道路，为中华民族的伟大复兴不懈奋斗。
【参考文献】
[1] 习近平的七年知青岁月[M].北京：中共中央党校出版社，2017.
[2] 习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利[N].人民日报，2017.