【摘 要】
:
在小学英语教学中教师要加强对口语教学的重视,运用多种多样的方式开展口语练习,这样有利于提高学生学习口语的积极性.小学生口语水平的提升离不开口语教学活动的开展,本文就
论文部分内容阅读
在小学英语教学中教师要加强对口语教学的重视,运用多种多样的方式开展口语练习,这样有利于提高学生学习口语的积极性.小学生口语水平的提升离不开口语教学活动的开展,本文就小学英语口语教学策略展开探讨.
其他文献
在现代教育环境下,学生的综合学科能力成为大众关注的焦点,如何构建高效的教学课堂,是所有教师一直在思考的问题.在化学教学中,教师需要更新教学策略,增强学生的化学探究意识
小学语文内容非常丰富,题材形式多样,每一篇课文都具有时代气息,反映着当时的历史,体现着当时人们在特定环境下所表现出来的心理行为和思想情感,这些正是是课文的中心思想,也
中草药种子在播种进行一些简易的播前处理,不仅可以提高中草药种子的品质,防治种子病虫害,打破种子休眠,促进种子萌发整齐,提高种子发芽率和苗全苗壮,且技术简单,取材容易、
课堂展示环节旨在使学生将内化的知识、能力充分地外显出来,达到思维提升的目的.本文针对在初中数学课堂引导学生踊跃展示的策略进行探析.
当前素质教育被人们广泛关注,学生的个性化发展已然成为教学工作的核心内容,特别是对于小学作文教学而言,每个学生的作文内容和写作手法都是其个性的体现,因此在小学作文教学
由于各方面条件限制,农村小学生的阅读理解能力较为薄弱,为改善此现象,教师可以适时地引入亲子阅读,优化阅读教学,激发学生的阅读兴趣,从而提升学生阅读能力.本文结合笔者教
学始于问,教师要善于将问题贯穿物理教学始终,引领学生从问题中认识、理解物理知识,在解决问题的过程中发展物理核心素养,促进学生深度学习.
当前,如何提升小学班会课的有效性成了广大班主任思考的重要问题,本文将分析低段小学班会课程的开展现状,并提出影响班会课有效性的主要问题,给出相关解决方案,希望可为小学
对话教学是当前教育教学改革中出现的一种基于全新教育理念的教学方式.本课题研究立足于课堂教学实际,对辨体程序对话式阅读教学的重要性、现状及应用进行简要阐述,望解决对
针对统编版教材中的实用性文本,教师要秉承教材编选实用性文本的用意,真正为学生认知能力的生长服务.针对此,本文提出彰显实用性文本教学价值的策略:提升阅读速度,从实用性文