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媒介材料是学生上课的物质基础，物质基础决定上层建筑。如果美术课前没有准备好需要的媒介材料，学生的美术活动过程则好比是“巧妇难为无米之炊”。老师的课设计得再精巧也无济干事。新课改下的美术课程内容丰富，形式多样，需要很多美术媒介材料。如果这些媒介材料全靠买，对农村的家长而言有些为难，也有些是想买也买不到的。这就要求美术老师引领学生关注身边的美术媒材资源，并尝试将这些媒介材料结合教材合理地运用在课堂中，既省钱又低碳。