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【摘 要】中职学校一项都主张培养实践能力强，理论知识完备的现代型人才。因此，在中职财会专业的教育中就应该加强实践教学，多为学生创设一些实践条件，从而进一步的提高学生们的实际操作能力，为学生们的日后工作与发展打下一定的基础，让学生们能够更快且更熟练的掌握专业知识。本篇文章在此就针对如何加强中职财会专业的实践教学进行了一定的探讨。
【关键词】中职财会 实践教学 加强
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.03.111
中职学校一直都是以培养实用型人才为目标，对于学生们的实践能力以及综合发展都给予着足够的重视与培养。而中职学校中的财会专业也不例外，财会作为一门非常需要学生们拥有实际工作经验的专业，就要求中职学校要重视对财会专业学生们的实践教学，多创设一些条件与环境，让学生们能够将学习到的理论知识运用到实际的生活与工作中，从而真正的发挥财会知识的作用，对学生们未来的工作以及全面发展都能够起到非常重要的帮助。本文在此就对中职学校中财会专业的实践教学进行了分析，提出了三个观点来进一步的提高财会专业实践教学的效率，从而让学生们的实践能力能够得到更好的培养。
一、提高教师的实践教学能力，完善教学方法
财会专业的老师们作为学生们学习知识的传播者与教育者，在学生们的学习中扮演着非常重要的角色。因此，财会老师的专业能力以及实践水平对于提高学生们的学习效率以及实践水平会产生重要的影响。因此，提高中职学校财会专业老师的教学水平与实践能力是至关重要的。首先，作为一名合格的财会专业老师就应该拥有一定的实践经验，在教学的过程中不能只是照着书念，要多结合自己的实际经验以及一些有趣的实践趣闻，再加上教材上那些晦涩难懂的知识进行讲解，从而让书本上的知识变得更加的生动起来，让学生们的理解与记忆也更加的容易。其次，财会专业的学习是非常的需要学生们的实际操作，因此，财会专业的老师们就可以对自身的实际操作能力进行锻炼与丰富，多多的进行一些实际情境的创设与创新，多掌握一些专业设备的操作技能，这样才能带领并引导学生们能够在专业的设备上进行实际的练习与操作，从而进一步的提高学生们的实际操作能力。
最后，财会专业的老师们要对自身的教学方法进行改善与创新，要充分的突出学生们在授课过程的主体地位，让学生们能够进行自主学习与实践练习，减少对老师的依赖，这样才能让学生们的学习能力以及独立能力得到提高，毕竟在实际的操作中学生能够依靠的往往只有自己，因此，财会老师们对学生们的独立实践能力的培养是非常必要的。
二、转变学生的观点，让学生们重视实践教学
在日常的财会专业教学中，有些学生很容易对实践教学产生厌倦与苦恼，认为实践教学是无意义的、浪费时间的，因此也不愿意全身心地投入到财会专业的实践教学中去，从而就产生了学生实践能力较低的情况出现。因此，财会专业的老师们在组织学生们进行实践训练时要先对学生们进行一定的思想教育，对实践教学的内容与意义进行讲解，让学生能够明白并理解实践教学的真正意义与内涵，从而让学生们能够重视并认真的参与到实践教学的过程中去，进而让实践教学的效率得到最大化。比如，财会专业的老师可以针对如今的就业形势以及就业需求来对学生们进行分析与讲解，让学生们能够清楚地认识到如今就业形势的严峻，而掌握扎实的实践能力会对学生们日后的工作与发展提供巨大的帮助。除此之外，财会专业的老师们在对学生们进行理论知识讲解时，要时刻鼓励学生们能够将学到的知识联系实际进行思考，想象自己在实际操作时能够如何的对这些知识进行运用，这样的情境想象能够让学生们在实际的操作环节中更加轻松且高效的对这些知识进行运用，从而进一步的提高学生们的实践操作能力。最后，财会专业的老师要注重对于学生们实训情况以及效率的监督，督促学生们认真的完成实践任务。
三、加大教学投入，创设实训环境
中职财会老师们要对学生们进行实践教学，不仅需要加强学生们在课堂上的实践练习，还需要带领学生们走向模拟或真实的实训环境，让学生们能够身体力行的将学习到的知识进行实践运用，这样才能进一步的加强学生们的实践水平。因此，这就要求中职学校要加大对于实践教学的投入，多购买一些实训设备，多建设一些实训环境，为学生们打造良好的实训基础。另外，中职学校还可以加大与一些金融类的企业或单位的合作，为学生们提供一些实习的岗位与条件，这样才能够让学生们能够获得最真实的实践经历，让学生们感受并获得到与学习中以及一些模拟的实训情境所不同的实践经验与体验，从而进一步的提高学生们的实践能力。除此之外，中职学校还可以定期的组织学生们对于一些实训知识进行培训与锻炼，让学生们走出校园，深入到实训岗位中，这样才可以对学生们的实训技能进行及时的培养与更新，让学生的实践技能能够进一步的符合学生们未来发展的需求。
中职学校还可以适当的招聘一些实践经验非常丰富的专业人才来对学生们的实践教学活动进行指导与帮助，让学生们能够更深入的了解到现实活动与理论知识之间存在的巨大差异以及实践教学能够给学生们带来的巨大帮助，只有这样才可以进一步的提高学生们的实践热情与动力。另外，中职学校还可以把实践教学的部分纳入到學生们的成绩考核中，这样不仅可以对学生们的实践教学起到一定的监督作用，还能让学生们能够更加的重视实践教学活动，从而进一步的推动实践教学的实施。最后，中职财会专业的老师们要重视并灵活的对这些教学设备与实训环境进行运用，让学生们能够充分的参与到实训教学的过程中，从而让学生们能够更加熟练的将理论知识与实践活动相结合，为学生们的未来的工作与发展打下良好的基础。
总而言之，要加强中职财会专业的实践教学不是一朝一夕就能实现的，这就需要学校、老师以及学生们的共同努力。本篇文章提出了提高教师的实践教学能力，完善教学方法；转变学生的观点，让学生们重视实践教学；加大教学投入，创设实训环境这三个方法来解决如何加强中职财会专业的实践教学这个问题。但是，这些方法都是针对特定的学校以及师生情况而提出来的，其他学校在进行参考时一定要结合自身学校的实际情况、教师特性以及学生差异性等多个方面，对于这些方法进行补充与完善，从而寻找到最为符合自身发展需求的实践教学方法。
【关键词】中职财会 实践教学 加强
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.03.111
中职学校一直都是以培养实用型人才为目标，对于学生们的实践能力以及综合发展都给予着足够的重视与培养。而中职学校中的财会专业也不例外，财会作为一门非常需要学生们拥有实际工作经验的专业，就要求中职学校要重视对财会专业学生们的实践教学，多创设一些条件与环境，让学生们能够将学习到的理论知识运用到实际的生活与工作中，从而真正的发挥财会知识的作用，对学生们未来的工作以及全面发展都能够起到非常重要的帮助。本文在此就对中职学校中财会专业的实践教学进行了分析，提出了三个观点来进一步的提高财会专业实践教学的效率，从而让学生们的实践能力能够得到更好的培养。
一、提高教师的实践教学能力，完善教学方法
财会专业的老师们作为学生们学习知识的传播者与教育者，在学生们的学习中扮演着非常重要的角色。因此，财会老师的专业能力以及实践水平对于提高学生们的学习效率以及实践水平会产生重要的影响。因此，提高中职学校财会专业老师的教学水平与实践能力是至关重要的。首先，作为一名合格的财会专业老师就应该拥有一定的实践经验，在教学的过程中不能只是照着书念，要多结合自己的实际经验以及一些有趣的实践趣闻，再加上教材上那些晦涩难懂的知识进行讲解，从而让书本上的知识变得更加的生动起来，让学生们的理解与记忆也更加的容易。其次，财会专业的学习是非常的需要学生们的实际操作，因此，财会专业的老师们就可以对自身的实际操作能力进行锻炼与丰富，多多的进行一些实际情境的创设与创新，多掌握一些专业设备的操作技能，这样才能带领并引导学生们能够在专业的设备上进行实际的练习与操作，从而进一步的提高学生们的实际操作能力。
最后，财会专业的老师们要对自身的教学方法进行改善与创新，要充分的突出学生们在授课过程的主体地位，让学生们能够进行自主学习与实践练习，减少对老师的依赖，这样才能让学生们的学习能力以及独立能力得到提高，毕竟在实际的操作中学生能够依靠的往往只有自己，因此，财会老师们对学生们的独立实践能力的培养是非常必要的。
二、转变学生的观点，让学生们重视实践教学
在日常的财会专业教学中，有些学生很容易对实践教学产生厌倦与苦恼，认为实践教学是无意义的、浪费时间的，因此也不愿意全身心地投入到财会专业的实践教学中去，从而就产生了学生实践能力较低的情况出现。因此，财会专业的老师们在组织学生们进行实践训练时要先对学生们进行一定的思想教育，对实践教学的内容与意义进行讲解，让学生能够明白并理解实践教学的真正意义与内涵，从而让学生们能够重视并认真的参与到实践教学的过程中去，进而让实践教学的效率得到最大化。比如，财会专业的老师可以针对如今的就业形势以及就业需求来对学生们进行分析与讲解，让学生们能够清楚地认识到如今就业形势的严峻，而掌握扎实的实践能力会对学生们日后的工作与发展提供巨大的帮助。除此之外，财会专业的老师们在对学生们进行理论知识讲解时，要时刻鼓励学生们能够将学到的知识联系实际进行思考，想象自己在实际操作时能够如何的对这些知识进行运用，这样的情境想象能够让学生们在实际的操作环节中更加轻松且高效的对这些知识进行运用，从而进一步的提高学生们的实践操作能力。最后，财会专业的老师要注重对于学生们实训情况以及效率的监督，督促学生们认真的完成实践任务。
三、加大教学投入，创设实训环境
中职财会老师们要对学生们进行实践教学，不仅需要加强学生们在课堂上的实践练习，还需要带领学生们走向模拟或真实的实训环境，让学生们能够身体力行的将学习到的知识进行实践运用，这样才能进一步的加强学生们的实践水平。因此，这就要求中职学校要加大对于实践教学的投入，多购买一些实训设备，多建设一些实训环境，为学生们打造良好的实训基础。另外，中职学校还可以加大与一些金融类的企业或单位的合作，为学生们提供一些实习的岗位与条件，这样才能够让学生们能够获得最真实的实践经历，让学生们感受并获得到与学习中以及一些模拟的实训情境所不同的实践经验与体验，从而进一步的提高学生们的实践能力。除此之外，中职学校还可以定期的组织学生们对于一些实训知识进行培训与锻炼，让学生们走出校园，深入到实训岗位中，这样才可以对学生们的实训技能进行及时的培养与更新，让学生的实践技能能够进一步的符合学生们未来发展的需求。
中职学校还可以适当的招聘一些实践经验非常丰富的专业人才来对学生们的实践教学活动进行指导与帮助，让学生们能够更深入的了解到现实活动与理论知识之间存在的巨大差异以及实践教学能够给学生们带来的巨大帮助，只有这样才可以进一步的提高学生们的实践热情与动力。另外，中职学校还可以把实践教学的部分纳入到學生们的成绩考核中，这样不仅可以对学生们的实践教学起到一定的监督作用，还能让学生们能够更加的重视实践教学活动，从而进一步的推动实践教学的实施。最后，中职财会专业的老师们要重视并灵活的对这些教学设备与实训环境进行运用，让学生们能够充分的参与到实训教学的过程中，从而让学生们能够更加熟练的将理论知识与实践活动相结合，为学生们的未来的工作与发展打下良好的基础。
总而言之，要加强中职财会专业的实践教学不是一朝一夕就能实现的，这就需要学校、老师以及学生们的共同努力。本篇文章提出了提高教师的实践教学能力，完善教学方法；转变学生的观点，让学生们重视实践教学；加大教学投入，创设实训环境这三个方法来解决如何加强中职财会专业的实践教学这个问题。但是，这些方法都是针对特定的学校以及师生情况而提出来的，其他学校在进行参考时一定要结合自身学校的实际情况、教师特性以及学生差异性等多个方面，对于这些方法进行补充与完善，从而寻找到最为符合自身发展需求的实践教学方法。