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班主任实施学生自主管理的路径分析
【摘 要】
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【摘要】 素质教育背景下，高中管理模式发生了重大改变。学校和教师越来越重视学生的主体地位，班主任也将管理权限下放给学生，以使学生在实践中培养组织管理能力和创新能力。学生由被管理者变成管理者，实现班级学生自主管理，可以发挥学生的主体作用，使班级管理更具实效性。 【关键词】 高中 班主任管理 学生自主管理 路径 【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年22期
其他文献
【摘要】 散文是文学体裁之一。散文鉴赏，重点是把握其“形”与“神”的关系。 哲理散文在本质意义上是思想表达对情感的一种依赖。 余光中先生曾说，哲理散文创作要“不以理绝情，亦不以情蔽理，而能维持情理之间的某种平衡”;散文的特点是形散神聚，在我看来，“情”与“理”就是散文的“神”。因此，本文将从《钓鱼的医生》一文中谈王淡人看儒家伦理与道家伦理的和谐统一。 【关键词】 哲理散文 鉴赏 儒家伦理 道家
【摘要】 在新课改的数学教学要求中，明确表述学生要能够自主学习、自主探索。因此，加强初中数学教学成效对于学生的自身学习是相当重要的。对于我校这类地处城乡结合部的学校而言，影响学生自身学习成绩的非智力性因素多样而繁杂，对学生自主学习能力的约束也是相当严重的。 【关键词】 初中 数学 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】
【摘要】 在素质教育背景下，着重考查学生获取信息、解读信息和语言组织的能力;而构建思维导图可以帮助学生构建形象的知识体系，优化学习模式，提升思维能力。本文结合初中道德与法治教学的实践，对思维导图的应用进行了较深入的探讨。 【关键词】 思维导图 思维能力 语言组织能力 【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-771
【摘要】 德育教育一直都是教育的重点项目，除了智育，德育教育在学生的一生成长中具有十分重要的作用。作为一名小学数学教师，除了为学生们起到数学启蒙的作用，在智育的同时，引导学生更全面的发展是十分必要的。本文就當前小学数学教育中存在的德育与智育衔接不完善的窘况，重点分析论述了核心素养下小学数学教学中德育的渗透，并就班主任在小学数学教育中的融合策略进行了初步的探索。 【关键词】 教学 德育 融合 渗
【摘要】 “立德树人”作为我国现代教育的根本任务，基于中学生的年龄和心理特点，“立德树人”的落实的有效方法是德育与课程教学的融合通过课程讲授构建学生对“爱”与“美”的认识；和习惯的养成。本文研究了信息课堂中渗透德育教育的意义和提出实施的有效策略。 【关键词】 信息技术 德育 德育教育 【中图分类号】 G633.67 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）16-017-
【摘要】 在初中数学教学中运用多媒体技术设备优化了课堂教学，实现了高效课堂的构建。因此，初中数学教师要提高利用交互式教学设备进行数学课教学的技能。多媒体教学设备在初中数学课堂教学中具有活跃课堂气氛、提高学生学习兴趣、提高课堂资源质量、开阔学生的视野、帮助学生加深理解等作用。利用交互式教学设备教学时教师要注意设备操作、资料设计和掌控学生等问题。 【关键词】 多媒体 教学 融合 初中数学 【中
【摘要】 幼儿时期是成长发育的关键阶段，对于幼儿的节奏感培养，一方面能够促使幼儿表现力提升，另一方面也能充分的发挥幼儿创造性和主动性。因此，当前阶段教师一定要积极地采取行之有效的教学策略来引导幼儿的节奏感培养，促使幼儿的综合素质能得到提升。 【关键词】 游戏教学 幼儿 节奏感 培养 【中图分类号】 G612 【文献标识码】 A 【文章编号】
【摘要】 中职教育作为我国教育的组成部分，每年为社会提供了大量的技术人才，不管是对教育体系还是社会发展来说，都发挥着重要作用。数学教学作为中职教育的组成之一，不仅能强化学生的逻辑思维能力，还有利于以数学促进学生其他方面的学习。基于此，本文就在研究以学定教展开中职数学教学优势的基础上，重点分析中职数学三角函数与以学定教相结合的实践，期望以此为参考，促进中职数学教学的进步，提高学生的相关能力，丰富学生
【摘要】 家访是学校老师与家长的一种沟通方法，也是学校教育的一项重要环节。教师的任务不仅仅是跟学生交流，跟家长的合作也是分不开的。传统的家访方式不适用于现在的教育理念，这时候教师要做到与时俱进，将“传统与现代”结合起来，构建新型家校协同教育新模式。 【关键词】 家访 家校协同 新教育模式 【中图分类号】 G636 【文献标识码】 A 【文章编