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在素质教育与新课改的背景下，教育教学工作对教师的教学能力要求愈来愈高，对学生的综合素质要求也越来越高。在教学中，教师的作用逐步转变为引导，而学生才是主体。在这样的转变下，教师应适当调整课堂结构、改变教学方法以达到素质教育的要求。
关于高中数学素质教育的经验探讨
【摘 要】
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在素质教育与新课改的背景下，教育教学工作对教师的教学能力要求愈来愈高，对学生的综合素质要求也越来越高。在教学中，教师的作用逐步转变为引导，而学生才是主体。在这样的转变下
【机 构】
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四川省长宁县中学校
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2017年12期
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