【摘 要】
:
目的:比较1%阿托品眼膏联合多焦点渐变镜与角膜塑形镜控制青少年中低度近视进展的临床疗效。方法:采用随机数字表法将我院眼科2014年3-12月收治的101例(202只眼)中低度近视的住院
论文部分内容阅读
目的:比较1%阿托品眼膏联合多焦点渐变镜与角膜塑形镜控制青少年中低度近视进展的临床疗效。方法:采用随机数字表法将我院眼科2014年3-12月收治的101例(202只眼)中低度近视的住院患者进行分组,对照组50例(100只眼)给予1%阿托品眼膏联合多焦点渐变镜治疗;观察组51例(102只眼)给予角膜塑形镜治疗,采用全国儿童弱视防治组制定的弱视评价标准评价视力恢复情况,观察眼球屈光度、眼轴长度等指标评价两组治疗后的近视控制临床疗效。结果:观察组总有效率88.24%,对照组总有效率70%(P〈0.05);两组治
其他文献
针对目前农科院校环境类专业人才培养与解决我国现代农业面临的环境问题不相适应的状况,在确立"政产学研用"模式作为培养卓越人才基本原则的基础上,提出改变传统的基于办学条
【摘 要】爱因斯坦曾经说过:“我们都以为知识是最重要的,其实还有比知识和结论更重要的东西,那就是人的想象”。要想把这种想象传播给后代,让他们学到知识,吸收教育是不容易的。本论文将讲述知识的传播,论述高中语文教学中如何写好“文章”和写“好文章”。 【关键词】高中语文 写作 文章 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.10.035
在进行素质教育改革的今天,创新意识的培养尤为重要,当今社会的进步离不开创新,而创新能力培养与教育密切相关。小学阶段作为智力开发与创新意识培养的关键时期,更要重视学生创新
教学需要可视化,方能将知识以具体形象的方式呈现出来,为学生的学习创造更好的情境。初中物理教学积极开展可视化研究,是教学研究的重要内容,是教学发展的保障。从可视化与初中物
本文通过对热加工以及冷加工两种技术加工工艺的配合研究,以期不断优化齿轮加工过程中的相关技术工艺,从而对热处理过程中齿轮畸变情况进行合理控制。
从初中语文教学的创新与发展来看,语文综合性学习已经成为了课程改革的重要突破口,也是语文教学发展的重要方向。本文结合初中语文教学的实际,重点分析了初中语文综合性学习的特
【摘 要】微课是大学英语教学中出现的新鲜事物,在英语教学中有其独特的作用。本文从微课的概念出发,以大学英语教学为例,阐述了现在信息技术环境下微课与大学英语教学的关系以及微课应用于大学英语教学的思路。 【关键词】微课 英语 应用 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.04.064 一、微课相关概念 美国McGrew的60秒课可以