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俗话说＂凡事预则立，不预则废＂，预设是教师对整节课教学的设计和学生在学习过程中会出现的问题的预测。它在整个教学的过程中发挥着导向的作用，是教学三维目标的具体体现，它的优劣直接影响到一节课教学效果的好坏，因而，作为教师应该认真进行课前预设，以提高课堂教学质量。那如何使课前预设充分体现教学的三维目标，优化课堂结构呢？