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随着新课改的逐渐深入，对小学数学教学也提出了更高要求，在小学阶段，数学对学生发展起基础作用，一直以来，教师也在逐渐研究和探索提高课堂有效性的方法，虽然取得了一些成效，但是仍然存在很多问题，制约着课堂有效性的提高。因此，现阶段，教师的主要任务是提高课堂教学的有效性，以此激发学生的学习兴趣，不断提高学生的学习效率。本文主要阐述了新时期小学数学课堂存在的主要问题，以及如何提高课堂有效性的具体措施，以适应新课改的发展要求。