新课程改革的核心是要以学生的发展为本，学生是学习的主体，让学生学有趣的数学、有用的数学，树立终身学习的愿望，是教师追求的目标。课堂教学是教育的主阵地，毋庸置疑，在课堂教学中必须从学生的需求出发。 一、创设和谐民主的课堂氛围，满足学生心理安全需求 教师是教学活动的组织者、引导者、合作者，是学生平等中的“首席”。我们要努力创设民主的课堂氛围，在师生之间创造一种民主和谐、融洽的气氛，以保障学生心理安
摘 要：英语是词汇的综合运用，因此词汇量的扩展具有重要的意义。但是英语单词浩如烟海，如何提高对单词的记忆能力就成为克服词汇大关的重要举措。课堂教学是学生接受英语训练的首要途径，因此作为教学活动主体的教师和同学都要注意教学质量，以多种途径改善词汇学习。 关键词：高中英语；词汇；教学方法 在英语的学习中，词汇量的大小对于英语学习的好坏与否是十分关键的，但是如果只是单纯的通过死记硬背的方
摘要:文章将现代教育体系分为课内教学与课外教学,针对计算机课内外教学中人们只注重其中的单一教学,提出了课内外衔接的混合模式教学方法,对培养学生计算机能力有很好的效果,丰富了教学方法。 关键词:衔接;课内教学;课外教学 现代教育教学体系可以简单地概括为课内教学与课外教学,所谓课内教学就是按部就班,计划性的常规教学,以传授为主,以启发为辅,一般的体现形式为:上课讲授,课堂训练以及课堂延伸。课外
摘 要:在对高职院校体育教育模式主要因素进行透析的基础上,将高职体育教育与学生专业培养目标有机结合起来,以全新的体育教育观念,建设现代化的高职高专体育课程,实行新型的体育教育模式,改革体育教学体系,为提升学生职业能力服务。本文旨在为优化高职院校体育教育发展模式提供参考。 关键词:体育教育;教育模式;素质教育 随着我国高等职业教育的快速发展,高职院校的体育教育模式随之也带来了一系列发展变化。
“互联网+”是通过互联网与传统的经济社会形态进行深度融合的产物。随着全球电子商务新业态的发展,改革开放创新成为了数据时代的主流。在此背景下,传统的税收征管模式已不