斟酌字句,建构全新诗歌教学观

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《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出要以培养学生的实践精神和创新能力为重点实施素质教育.文件明确了中学生素质教育的内容.因此教师要尊重学生的主体地位,培养学生自主赏析的能力,要将审美赏析活动和综合实践活动结合在一起,提高学生的美读能力.教师在引导学生赏析古诗词时,要指导他们用个性化的方法斟酌词句,在实践活动中体会作品之美.
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