论文部分内容阅读
一、过渡的技巧rn“过渡”在口头描述中看上去并不起眼,但其作用不可低估.过渡用得好,可以使口头描述前后衔接,顺畅自然;用得不好,则会使口头描述变得生硬呆板,很不自然.因此,在口头描述过程中,教师要引导学生掌握过渡技巧.
小学生口头描述“技”的研究
【摘 要】
：
一、过渡的技巧rn“过渡”在口头描述中看上去并不起眼,但其作用不可低估.过渡用得好,可以使口头描述前后衔接,顺畅自然;用得不好,则会使口头描述变得生硬呆板,很不自然.因此
【机 构】
：
浙江省临海市大洋小学
【出 处】
：
语文世界（教师之窗）
【发表日期】
：
2021年4期
其他文献
古诗词是作者用文字表达情感的一种写作文体,自然有其创作规律.初中学生在阅读古诗词的时候常常觉得有一定的隔膜感,所以理解不够深刻.因此在教学中要引导学生将自己想象成作
期刊
在小学教育阶段的课程体系中,语文课程是必修课程,占有十分重要的地位.而语文课堂上学生“两极分化”的情况比较明显,后进生普遍对语文课程缺乏学习兴趣和主动性,所以打造贴
期刊
[教学设想]rn在 2017 版新课程标准中,中华优秀传统文化的内容贯穿必修、选择性必修和选修各个部分,“文化的传承与理解”为学科核心素养之一.总而言之,新课标、新高考、新教
期刊
笔者最初接触老子和庄子，是通过蔡志忠先生的漫画书。当时识字不多，但马上被有趣的人物造型、奇妙的故事与对话吸引了，印象至今鲜明。高中时，在“自主课堂”上讲过一节关于庄子的课，自己陶醉在庄子天马行空的想象和思辨里，讲课效果大约还不错，引发同学们热烈讨论。在大学课堂上学习烧脑的老庄，依然令人激动和着迷。老庄思想的魅力对笔者选择汉语言文学专业有着不可替代的影响。 回想起来，略感遗憾的是，在笔者读中小学时
期刊
在初中语文教学中，古诗词占据着异常重要的地位，教师需基于核心素养视角创新和改革古诗词教学，促进学生深入了解古诗词，提升他们的语文核心素养。一、合理运用古诗词教学，丰富学生语言积累 在现行的初中语文教材中，选编有不少经典的古诗词。古诗词语言简洁、精练和生动，是学生学习语言知识的优质素材。初中语文教师在日常教学中需合理运用古诗词，带领学生按照韵律朗读，读出古诗词的情调，再反复推敲文中一些特殊的字、词
期刊
生命教育,是指与直面生命、人的生死问题相关的教育,主要目标是让学生学会尊重生命、理解生命意义、理解生命与其他事物之间的关系,从而更加积极地生存,勇敢地面对各类问题,
期刊
作文教学历来是教育界的一个热门话题.中国近代伟大的人民教育家陶行知曾说,“教育必须是生活的,一切教育必须通过生活才生效”,作文教学也不例外.rn一、小学作文教学的现状
期刊
一、存在问题及概念辨析rn“整本书阅读”本不是什么新奇事物.从2001 年开始,《义务教育语文课程标准》就极力倡导学生“读整本的书”.广大一线教师在具体的教学中的主要问题
期刊