论文部分内容阅读
摘
寒暑假家庭体育作业的设计与开发
【摘 要】
：
摘 要：随着“全面实施寒暑假学生体育家庭作业制度，督促检查学生完成情况”的号召，体育教师如何理解寒暑假学生体育家庭作业的意义，如何设计寒暑假学生体育家庭作业，如何开发资源让寒暑假学生体育家庭作业更简单、有趣和有效，2021年6月10日（星期四）19：30-21：30，《体育教学》编辑部在读者QQ群开展了题为“寒暑假家庭体育作业”的热点话题微研讨。 关键词：寒暑假;家庭体育作业;意义;案例;资源
【出 处】
：
体育教学
【发表日期】
：
2021年7期
其他文献
作文批改一直是语文教师最伤脑筋的事。传统做法是教师对学生的作文从字、词、句到立意、构思、选材等诸多方面逐一精批细改，然后写出评语，再给出等级或打出分数。正如吕叔湘先生所说：“大部分学生拿到作文本子后，先看给我评了几分，然后看看后头的批语，四个字还是八个字，怎么批。完了，往抽屉里一放，算了。老师的精批细改完全埋没了，叫做徒劳无功。”(摘自《吕叔湘先生论语文教育》)为何会造成这种状况?其主要原因就是：
早就认识小玲了，可一直不敢提笔写小玲，生怕自己一不小心亵渎了小玲那份由内而外的美丽。记得第一次见到小玲，就忍不住喜欢她，那个柔美如水的江南女子，她仿佛就不属于凡尘，那份优雅，那份高贵，如盛开的水仙花散发出淡淡的、沁人心脾的幽香！当我捧着《风过小铃》这本书时，我似乎感觉：风声响起，响的不是风，而是小玲的心弦。而我的心中却想起了冰心先生的那句话：“能表现‘自己的’文学，是创造的、个性的、自然的，是未经
本刊记者 关键词：健康教育教学指导委员会;《体育与健康》教学改革指导纲要;中国儿童青少年体育健康促进行动方案 中图分类号：G623.8 文献标识码：D 文章编号：1005-2410（2020）12-000-02 2020年12月12日，首届全国中小学和高校健康教育教学指导委员会成立大会暨《〈体育与健康〉教学改革指导纲要（试点）》、《中国儿童青少年体育健康促进行动方案（2020-2030）
到2010年秋，黑龙江省普通高中新课程改革已完成三年一个循环，为全面了解和掌握新课程实施情况，总结成绩和经验，查找问题和不足，研究解决办法和措施，进一步推动课程改革向纵深开展，黑龙江省教育厅组织教育行政部门、教育督导部门、教学业务部门深入全省13个地市、2个企业总局普通高中，对三年来黑龙江省课程改革实施情况进行了全面调研。通过调研我们发现了全省高中新课程实施过程中存在的问题，为下阶段工作高中课改深
曹禺（1910-1996）是我国著名剧作家。他的代表作《雷雨》是中国话剧史上有重大影响的一部杰作。 1933年，曹禺在清华大学读书时，精心写作，五易其稿，终于完成了其处女作《雷雨》。但是，曹禺把《雷雨》投寄出去后，却被一个编辑部的编辑丢到废纸篓里去了。 幸运的是，巴金先生意外地从废纸篓里发现了《雷雨》的手稿。他读罢这部手稿后，深感作者才华非凡，认为这是一部难得的好作品。 后来，在巴金的高度评
游记属于以写景为主的记叙文的一种。它的内容甚为广泛，但有的同学却不知道该从哪里下笔。是啊，看了那么多景物，应该怎样选择景物，怎样记叙描写景物？为了解决这些问题，让同学们能写出好的游记，这里给大家介绍几种方法。 一、以游踪为线索 游记虽然以描写景物为主，但它决不是完全不涉及人和事的“静物画”。它一般都是以“我”为中心，通过“我”的行踪变化来组织文章。所以写游记都有一个特殊的固定的观察点——“我”
【摘 要】语文教学应该“删繁就简”。删烦琐细问，设计具有启发性和探索性的问题；删定义说明，引入视频直观认识事物；删内容概括，开展多元朗读落实阅读实践；删词语解释，借助动作演示掌握词语用法；删造句练习，创设情境进行口语交际训练。要简单教语文，有效学语文，真实用语文，让语文课散发出真正的语文味道。 【关键词】阅读教学；提问；情境；朗读 人教社统编语文教材“首品课堂”教学研讨活动在我校举行，笔者选择
【教学目标】 1.随文认读“暴、凑、喵”等8个生字。 2.尝试一边读一边预测，知道可以根据题目、插图和故事内容里的一些线索进行猜想。 3.了解课文大意，感受猜想与推测的乐趣。 【教学过程】 一、课前导入 1.教师逐步展开图片，请学生根据线索猜古诗。（相关古诗有《江南》《晓出净慈寺送林子方》《小池》和《池上》等） 2.师：今天我们学习一篇新课文，不过学习的方法和以往不一样。你要像刚才那
【摘 要】单元整体教学强调课程目标的整体达成，突出综合素养的培养，强调站在系统化、结构化的高度实施教学。一方面要优化课程设置，重组内容，统整目标，合理分配课时，将单元教学分为“课文教学、整本书阅读、语文实践活动”三大模块。另一方面要设计好实施路径，细化模块，分层推进，以“一节观照全局的单元导读课、一个渗透阅读策略的探究问题、一堂以读写结合为导向的领悟表达课、一次拓展主题的整本书阅读、一场链接生活的