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新课程改革所倡导的教育是心与心的沟通和交流，只有从心里发出来的，才能达成真正的心灵相通，是德育教育教学管理的重要举措，而这就需要班主任在班级管理中充分体现其艺术性，认真地研读学生的心理，实施有效的教育教学管理措施和手段，增进师生之间的情感交流与融合，从而全面提高班级管理的效率。作为高中班主任，要充分挖掘管理艺术性的真谛，探究全新的管理模式，实施有效的管理策略，彰显学生的个性特征，促使学生身心的全面发展。